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科目：
来源：2012-2013学年江苏省南京三中八年级（上）物理寒假作业（二）（解析版）
题型：选择题
噪声污染已经成为危害人们生活的三大污染之一．控制噪声污染应从防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入人耳三个方面着手，下列事例中属于阻断噪声传播的是（ ）
A．
中考期间考场周边停止施工
B．
飞机场附近居民采用双层窗
C．
汽车驶入市区禁止鸣喇叭
D．
工人工作时戴防噪声耳罩
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来源：2012-2013学年江苏省南京三中八年级（上）物理寒假作业（二）（解析版）
题型：选择题
下列关于声现象的说法中正确的是（ ）
A．“未见其人，先闻其声”是根据声音的音调来判断的
B．假如你和小华同时登上月球，你们俩之间可以直接面对面谈话，而不需要其他设备
C．上课时，教室外面高音喇叭放出的歌声不是噪声
D．中考期间，要求考场周围禁用高噪音设备是在声源处减弱噪声
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来源：2012-2013学年江苏省南京三中八年级（上）物理寒假作业（二）（解析版）
题型：选择题
下列有关声的说法中正确的是（ ）
A．只要物体振动，我们就能听到声音
B．考场周围禁鸣喇叭是在人耳处减弱噪音
C．“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，音调升高
D．用超声波能击碎人体内的结石，说明声波具有能量
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来源：2012-2013学年江苏省南京三中八年级（上）物理寒假作业（二）（解析版）
题型：选择题
下列关于“声现象”的说法正确的是（ ）
A．“禁止鸣笛”是为了阻断噪声的传播
B．“隔墙有耳”说明声音能在固体中传播
C．“闻其声而知其人”主要是依据声音的响度来判断的
D．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
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来源：2012-2013学年江苏省南京三中八年级（上）物理寒假作业（二）（解析版）
题型：选择题
2011年3月11日发生在日本的强烈地震造成了大量人员伤亡及财产损失，下列说法中，你认为错误的是（ ）
A．地震时伴有次声波产生
B．地震时会产生地震波，这种地震波不能在真空中传播
C．地震时产生的地震波不是由物体振动产生的
D．受灾人员通过呼喊和敲击方式求救主要是利用声音可以传递信息
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来源：2012-2013学年江苏省南京三中八年级（上）物理寒假作业（二）（解析版）
题型：解答题
如图所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开口的塑料管中，做成“哨子”．吹奏乐曲时，用嘴吹管的上端，同时上下推拉活塞．推拉活塞主要是为了改变乐音的
．
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来源：2012-2013学年江苏省南京三中八年级（上）物理寒假作业（二）（解析版）
题型：解答题
为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花．通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是： ．
小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： ．
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来源：2012-2013学年江苏省南京三中八年级（上）物理寒假作业（二）（解析版）
题型：解答题
同学们听到老师说话的声音，是通过 传播的；发出较强声音的喇叭能使它前面的“蜡焰跳舞”，说明声波能传递 ．
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来源：2012-2013学年江苏省南京三中八年级（上）物理寒假作业（二）（解析版）
题型：解答题
如图所示，在同一个轴上固定着三个齿数不同的齿轮．当齿轮旋转时，用纸片分别接触齿轮，使纸片发出声音的音调最高的是
（选填“上面”、“中间”或“下面”）的齿轮．
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来源：2012-2013学年江苏省南京三中八年级（上）物理寒假作业（二）（解析版）
题型：解答题
如图所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，发生明显变化的声音的特征量是
，这说明该特征量跟发声体振动的
有关．
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