科目： 来源：2012-2013学年江苏省南京市白下区八年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

在“研究水的沸腾”实验中：
（1）所用的液体温度计是利用液体______的性质制成的．为了完成本次实验，由表格知，应选用测温物质为______的温度计．

测温物质	凝固点/℃	沸点/℃
水银	-39	357
酒精	-117	78

（2）烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图乙所示．每隔1min记录温度计示数（见下表），4min时温度计示数如图丙所示，此时温度为______℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为______℃．

时间/min		1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	88	90	92	94		97	98	98	98

（3）根据上表中的数据在图丁中画出水温随时间变化的图象．

科目： 来源：2012-2013学年江苏省南京市白下区八年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

小明猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程．每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图甲所示．
（1）从图象中可以看出盐水从第______分钟开始凝固，凝固过程用了______分钟．
（2）从图象中得到晶体的液态物质在凝固时的温度将______．（填“变大”“变小”或“不变”）
（3）凝固点为______℃．实验验证了小明的猜想，因为与水相比，凝固点变______了（选填“高”或“低”）．
（4）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，试管中的冰水混合物中的冰会______（选填“变多”、“变少”或“不变”）．

科目： 来源：2012-2013学年江苏省南京市白下区八年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

小明在“探究凸透镜成像规律”实验中，用装有6个发光二极管的有方格的白纸板做发光物体，如图甲所示，又用这种有同样大小方格的白纸板做光屏，将发光物体、凸透镜和光屏组装到光具座上并调整好．
（1）当发光物体在a点时，如图乙所示，在光屏上成的像如图丙所示，则光屏上的像是倒立、______的实像．将发光物体由a点移动到b点，要想找到像的位置，应移动光屏，直到______为止．

（2）用这种发光物体和光屏做实验，最主要的一条优点是：______．
（3）如图乙所示，当发光物体在a点时，像高为h₁；当发光物体在b点时，像高为h₂，则h₁______h₂．（选填“＞”、“=”、“＜”）

科目： 来源：2012-2013学年江苏省南京市白下区八年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2012-2013学年江苏省南京市白下区八年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

在“探究平面镜成像的特点”实验中，小明用玻璃板、相同的两个棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白纸等器材进行实验，如图所示．
（1）实验时玻璃板应该______放置在水平桌面上；
（2）实验器材选择相同的两个棋子A、B，其目的是为了______；
（3）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于______；
（4）实验中使用刻度尺，是为了测量______；
（5）为了说明平面镜中所成的像是实像还是虚像，应采取的具体操作步骤是______；若______，则平面镜所成的像为______（填“实”或“虚”）像．
（6）小明在实验时，分别测出物距和像距相等的一组数据，就得出实验结论之一：“像距与物距相等”．你认为这种方法是否合理？______，理由是：______；
（7）小明在实验过程中，让玻璃板沿00'轴（玻璃板与桌面的接触部分）方向水平向右移动，结果他发现镜中的像相对于A______移动（选填“向右”、“向左”或“不”）；他又将玻璃板绕00'轴转向自己，发现镜中的像______（选填“转向自己”、“转离自己”或“不动”）．

科目： 来源：2012-2013学年江苏省南京市白下区八年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

某同学探究“视力的矫正”原理，如图所示．他实验观察到如下现象：
①将眼镜甲放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变得模糊；只将光屏远离透镜移动时，又能在光屏上看到烛焰清晰的像．
②将另一只眼镜乙放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像也变得模糊了，只将光屏靠近透镜移动时，又可以在光屏上看到烛焰清晰的像．
（1）分析实验现象可知：甲乙两个眼镜中，______是凸透镜，______是凹透镜．
（2）在实验现象①和②中，属于近视眼矫正原理的是______，属于远视眼矫正原理的是______．（填写实验现象序号）

科目： 来源：2012-2013学年江苏省南京市白下区八年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

（1）小强在探究凸透镜成像规律时，先将凸透镜正对太阳光，把一张纸放在它的另一侧，当纸上呈现一个最小光斑时，测得光斑到凸透镜的距离为10cm，则凸透镜的焦距是______cm．再将烛焰、凸透镜和光屏固定在光具座上，调整使它们的中心大致在______，目的是______．
（2）小强注意到在做光的色散实验时，看到白光经三棱镜折射后，光屏上出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫彩色光带，经过思考提出这样一个问题：红光、紫光对凸透镜的焦距可能不同．于是他分别用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴射入进行验证．
a．请在图甲中画出红光、紫光经凸透镜折射后的光线（图中F₁、F₂两点表示焦点）
b．小强得到的结论是：______．
（3）如图乙所示，小强探究凸透镜成像规律．适当移动在光具座上的蜡烛和透镜的位置，在光屏上得到一个倒立缩小的实像；保持蜡烛和光屏的位置不变，使透镜向______移动，在光屏上就能得到一个倒立放大的实像；

科目： 来源：2012-2013学年江苏省南京市白下区八年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2011-2012学年重庆市南岸区八年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2011-2012学年重庆市南岸区八年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

如图是老师上课用的扩音机，它的主要作用是（ ）

A．改变频率
B．改变音调
C．改变响度
D．改变音色