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科目: 来源:2012-2013学年江苏省南通市实验中学八年级(上)形成性检测物理试卷(解析版) 题型:解答题

完成下列光路.

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如图所示,完成光通过玻璃的大致光路.

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图中的两架敌机,一架是实际飞机,一架是小明从潜水艇上观察到的该飞机的像,请你用光的作图法确定哪架是实际飞机.

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(1)请你在图1甲、乙的虚线框内分别画出一个适当的光学器件,使它能够满足图中改变光路的要求

(2)如图2所示,一束光线射向O出的光学元件后,会聚在其主光轴上的S'点;当去掉光学元件后,光线会聚于S点.则可判断,该元件一定是______
A.凸透镜          B.凹透镜         C.凸面镜          D.凹面镜.

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现有一块透镜,不用手摸,请你用两种不同的办法,来判断它是凸透镜还是凹透镜.
方法一:______.
方法二:______.

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在研究凸透镜成像的实验中:?
(1)在______上从左到右依次放置蜡烛、______和______,并调整它们的高度,使三者的中心在______,?如在光屏上得到了一个清晰的像,但像的位置偏高,如图1所示,你解决的方法是______.
(2)实验时,蜡烛越烧越短,你将看到屏上的像向______(填“上”或“下”)移动
(3)实验过程中,用黑纸将凸透镜遮掉一半,像的形状______(填“变”或“不变”),但像的亮度将______(填“变亮”或“变暗”).?
(4)如图2所示,光屏上出现了清晰的烛焰的像,则此像的性质是______.生活中的______就是利用此原理工作的.?
(5)根据图中提供的数据,可判断出此凸透镜的焦距大致在______范围之内.
(6)由实验可知,凸透镜成实像的条件是______,______是成放大的像与缩小的像的分界点.
(7)小明在实验过程中发现,当蜡烛移动到一定位置时,无论如何移动光屏,都找不到像,分析出现这种情况的原因:______.

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在“测量纸锥下落的速度”实验中,首先我们剪下两个等大的圆纸片,其中一个圆纸片裁去的扇形圆心角比另一个大,再将它们粘贴成两个锥角不等的纸锥.
(1)要测定纸锥下落的速度,可根据原理______,先测出纸锥下落的高度和下落的时间.
(2)在测量过程中,发现______ 较难测出,于是我们可采用增加______或换用锥角较______(大/小)纸锥进行测量,同时可用多次测量球平均值,可以减小误差.

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科目: 来源:2012-2013学年江苏省南通市实验中学八年级(上)形成性检测物理试卷(解析版) 题型:解答题

在“探究充水玻璃管中气泡的运动规律”的活动中,小丽小雨等同学的实验方案如下.
A、在内径为1cm、长约60cm的玻璃管中注满水,管内留一小气泡.
B、水平放置玻璃管,在玻璃管的一端某处用橡皮筋做上标记作为“0”位置,然后从“0”位置向上,每隔10cm用橡皮筋做上一个标记(如图2所示).
C、迅速翻转玻璃管到竖直位置,使气泡从玻璃管下端向上运动,气泡在“0”位置时,按下秒表,依次读出并记录气泡通过10cm,20cm,…所用的时间(如下表)
距离s/cm1020304050
时间t/s2.04.08.010.0
请你思考并回答下列问题:
(1)小丽在记录时漏记了一个数据,请帮她在表格中相应的位置补上.
(2)根据表格中的数据,在图1中画出s-t图象.
(3)分析实验数据或图象可知气泡做的是______运动,速度大小为______.
(4)小雨在玻璃管倾斜的过程中还发现,气泡在玻璃中运动的速度也与倾斜角有关(如图3),于是他又另外找了一根玻璃管做了相关的探究实验,测出了玻璃管在不同倾斜角下气泡运动的速度,情况如下表:
液体:自来水          液体长度:30cm              气泡长度:4.1cm
与竖直方向的夹角θ/度85756555453525155
运动时间t/s32.320.015.312.511.611.812.514.519.525
平均速度v/(cm/s)0.931.501.962.402.592.542.402.071.54
根据上述数据.请回答下列问题:
(a)当θ角为0°时,气泡运动的平均速度是______cm/s.
(b)气泡的运动速度随θ角变化的运动规律是:______.

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科目: 来源:2012-2013学年江苏省南通市实验中学八年级(上)形成性检测物理试卷(解析版) 题型:解答题

一列240m的列车通过一座1500m长的大桥,车过桥的速度为30m/s,求:
(1)列车完全通过大桥需要的时间;
(2)列车全部在桥上行驶的时间.

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一小车以20m/s的速度匀速行驶,司机突然发现前方有紧急情况,经过0.6s开始刹车,又经4.4s滑行52m后车停止,则从发现情况到车停止的平均速度是多少?

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同步练习册答案