科目： 来源：2012-2013学年江苏省扬州市仪征市大仪中学八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

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如图所示，平面镜上方有一竖直挡板P，AB和CD是挡板左侧的发光点S经过平面镜反射后的两条反射光线，请在图上作出发光点S．（要求留下作图痕迹）

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如图所示，S是一个发光点，S′是它在平面镜中成的像，SA是S发出的一条光线，请在图中画出平面镜的位置和SA经平面镜反射后的光线．

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如图所示，一个木块放在竖直放置的平面镜前，请画出它在镜中所成的像．如果要用相机将木块和它的像一起拍摄下来，应该将相机放在图中的______（选填A或B）区域的适当位置才能实现．

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请写出如图所示的几个实验所揭示的物理道理：

甲：______；乙：______；丙：______．

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小凡同学进行实验探究，发现水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．在此基础上，小凡同学又进行了如下探索：
（1）小凡在相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，于是猜想液体蒸发快慢可能还与______有关．
（2）如图，甲、乙两支相同的温度计，其中甲的玻璃泡上包着沾水的棉花，乙是干燥的．小凡发现空气湿度越小，两支温度计的示数差就越大；空气湿度越大，示数差就越小．于是小凡猜想水的蒸发快慢可能还与______有关．
（3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下，把相同温度的水，分别装入两只相同的玻璃杯，一杯水多，一杯水少，如图中的A和B．实验发现B杯中没有水时，A杯中还残留有一些水．于是他得出结论：水蒸发快慢与水的多少有关，水越少，蒸发越快．从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是不正确的，因为他没有控制开始实验时杯中水的______（多少/表面积/温度）相同．经过多次实验和精确测量，小凡发现当B杯无水时，A杯中减少的水和原来B杯中的水相等．由此可知：水蒸发的快慢和水的多少______（有关/无关）．

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在“观察水的沸腾”实验中：

（1）图（1）中装置小明有一处明显错误，请指出来：______．
（2）为了节约能源，适当缩短实验时间，可采取的措施很多，请你帮小明写出两种
①______，②______．
（3）图（2）中正确的操作方法是 ______．
（4）水沸腾前后的情景如图（3）则表示水沸腾的是 ______图．
（5）水的温度随时间变化的数据如下表所示，请在图（4）中画出温度随时间变化的图线．

时间（min）		1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度（℃）	90	92	94	96	98	100	100	100	100	100

（6）通过这次实验小明知道了水沸腾必须具备一定条件，请你帮他写出：
①______，②______．

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通过图的探究，我们对太阳光有了更多的了解．（1）阳光通过三棱镜，在光屏上呈现彩色光带，这说明    ；光屏上A、B是光带边缘的色光，则A为    光．

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如图，是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体．
（1）为便于观察，该实验最好在    环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到    ，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题．
（2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像    为止，这时发现像与物的大小    ；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板    、像和物到玻璃板的距离    ．
（3）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？（    ）
A、保持A，B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
B、保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作．

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为了探究光反射时的规律，小明进行了如图所示的实验：
（1）如图所示，如果入射角为40°，则根据光的反射定律，反射角的大小是______．
（2）图中的光屏是一个可折转的硬纸板，此光屏在实验中的作用是：①显示光的传播路径；②______．
（3）小明在实验时，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据（见表格）．经检查，三次实验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背．你认为其中的原因应该是______．

实验次数	入射角	反射角
1	15°	75°
2	30°	60°
3	45°	45°

（4）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：______．