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科目: 来源:2012-2013学年福建省泉州市晋江市磁灶中学八年级(上)第三次月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

在图中画出了光线通过透镜前、后的方向,请你在图中方框内填上适当的透镜.

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在图中,画出光线经过透镜后的折射光线.

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如图所示,请根据光线的传播情况,在方框内画出合适的一个光学元件,并完成光路图.

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将点燃的蜡烛置于自制的小孔成像仪前,调节二者的位置,在屏上得到如图所示的蜡烛清晰倒立的像,请在图中确定成像仪上小孔O的位置(保留作图痕迹).若将蜡烛靠近成像仪少许,蜡烛的像将     (选填“变大”、“变小”或“不变”).

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(1)图1所示的是一束光从空气射到平面镜上.画出反射光线OB.

(2)如图2所示,OB可能是空气中的一束光线入射到水面后的反射光线,也可能是水中的一束光线斜射入空气后的折射光线,在图中画出这两条入射光线.
(3)如图3所示,S为一个发光点,P为平面镜前的某一点,试画出由S发出的光线被平面镜反射后,经过P点的光路图.

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科目: 来源:2012-2013学年福建省泉州市晋江市磁灶中学八年级(上)第三次月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

有一块透镜,不知是不是凸透镜,请你设计三种方法,并简要说明理由.
方法一
方法二
方法三.

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阅读下面的材料,回答下列问题:
           凹透镜
平常我们看到的凹透镜是中间比边缘薄、采用透明的玻璃制成的.我们已经知道平行玻璃板使平行光透过后还是平行的光,那么平行光透过凹透镜后怎样呢?小丽同学进行了大胆的猜想:
①平行光透过凹透镜后可能会聚
②可能发散,
③可能不会聚也不发散.
上面三种情况,究竟哪种情况是正确的呢?小丽同学接着进行了如下的探究实验:她用激光光学演示仪发出一束平行光,正对着凹透镜照射,观察到如图所示的现象.
(1)通过实验,小丽同学得出了什么结论?
(2)你认为凹透镜可以有哪些应用?小丽同学在上述研究活动中采取了怎样的探究程序?

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科目: 来源:2012-2013学年福建省泉州市晋江市磁灶中学八年级(上)第三次月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中:
(1)如图甲所示,一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑.由图可知,凸透镜对光线具有    作用,该凸透镜的焦距是    cm.

(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛后,无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像,请你指出其中一条可能的原因:   
(3)调整后,把烛焰放在距凸透镜16cm处时(如图乙),在凸透镜另一侧前后移动光屏,会在光屏上得到一个倒立、    的实像(填写像的性质);    (填光学仪器)就是利用这一成像规律工作的.如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应向    (选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动.

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科目: 来源:2012-2013学年福建省泉州市晋江市磁灶中学八年级(上)第三次月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

在太阳光或白炽灯下,如果挡住了光的去路,就会形成清晰的影子.可是小明却发现,在日光灯下的影子灰蒙蒙一片,一点不清楚,特别是处处装点着电灯的大厅里,人和物的影子就更是模糊不清了.这是为什么呢?
小明去问物理老师,老师拿出几根蜡烛、一个圆柱形铁块,让小明做了如下实验:

(1)木块放在桌子上,旁边点上一只蜡烛.观察铁块的影子.(如图a)
(2)在旁边再点上一只蜡烛,观察铁块的影子(如图b)
(3)继续在铁块旁边点蜡烛,直到将蜡烛围满铁块四周,观察铁块的影子(如图c和d)
结果小明发现,蜡烛影子越来越淡,最后几乎没有了!他又比较了一下白炽灯和日光灯,看到白炽灯的灯丝很集中,而日光灯的灯管却很长,他想了一会后,高兴的说:“老师,我明白了!”
请回答下列问题:
(1)小明明白了怎样的道理?请替她回答一下
(2)此结论在生活中可有什么应用?请举一例.
(3)在上述研究过程中,使用了哪些探究要素?

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科目: 来源:2012-2013学年福建省泉州市晋江市磁灶中学八年级(上)第三次月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

张华同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律:
(1)由图可知,凸透镜的焦距是______cm.实验时,应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在______.
(2)将凸透镜固定在图所示的光具座位置不动,张华将点燃的蜡烛移至10cm刻度处,在光屏上出现倒立、缩小的______(选填“实”或“虚”)像;若将点燃的蜡烛移至40cm刻度处,他通过凸透镜看到烛焰的______(选填“倒立”或“正立”)、放大的虚像.
(3)如果用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住,则烛焰在光屏上的成像情况是______
A.完整的像      B.一半的像      C.无法成像.

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同步练习册答案