相关习题
0 87619 87627 87633 87637 87643 87645 87649 87655 87657 87663 87669 87673 87675 87679 87685 87687 87693 87697 87699 87703 87705 87709 87711 87713 87714 87715 87717 87718 87719 87721 87723 87727 87729 87733 87735 87739 87745 87747 87753 87757 87759 87763 87769 87775 87777 87783 87787 87789 87795 87799 87805 87813 235360
科目：
来源：2012-2013学年内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗巴拉贡中学八年级（上）月考物理试卷（解析版）
题型：选择题
电视机、空调等家用电器可以用遥控器控制，遥控器使用时发射的是（ ）
A．红光
B．紫光
C．红外线
D．紫外线
查看答案和解析>>
科目：
来源：2012-2013学年内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗巴拉贡中学八年级（上）月考物理试卷（解析版）
题型：选择题
下列与光现象有关的说法中错误的是（ ）
A．手影是根据光的直线传播形成的
B．老花镜的镜片是用凸透镜制成的
C．照相机利用了凸透镜能成倒立缩小的虚像的原理
D．色光的三原色是红、绿、蓝
查看答案和解析>>
科目：
来源：2012-2013学年内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗巴拉贡中学八年级（上）月考物理试卷（解析版）
题型：选择题
下列光学仪器中能成倒立、缩小实像的是（ ）
A．照相机
B．凸面镜
C．平面镜
D．幻灯机
查看答案和解析>>
科目：
来源：2012-2013学年内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗巴拉贡中学八年级（上）月考物理试卷（解析版）
题型：选择题
光的世界丰富多彩，下列光学器件在生活中具有广泛的应用．其中不符合成像规律的是（ ）
A．平面镜成像时，像、物到平面镜的距离相等
B．投影仪成像时，物距在一倍焦距和二倍焦距之间
C．放大镜成像时，物距大于一倍焦距
D．照相机成像时，物距大于二倍焦距
查看答案和解析>>
科目：
来源：2012-2013学年内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗巴拉贡中学八年级（上）月考物理试卷（解析版）
题型：选择题
下列说法正确的是（ ）
A．平面镜所成的是正立、等大的实像
B．凸透镜所成的像都是倒立的
C．凸透镜可矫正近视眼
D．凹透镜可矫正近视眼
查看答案和解析>>
科目：
来源：2012-2013学年内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗巴拉贡中学八年级（上）月考物理试卷（解析版）
题型：选择题
把一个凸透镜对准太阳光，在距凸透镜10cm处得到一个最小最亮的光斑，若将一物体放在此透镜前15cm处，经凸透镜所成的像是（ ）
A．倒立、缩小的实像
B．倒立、放大的实像
C．正立、放大的虚像
D．正立、缩小的虚像
查看答案和解析>>
科目：
来源：2012-2013学年内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗巴拉贡中学八年级（上）月考物理试卷（解析版）
题型：选择题
在探究凸透镜成像规律的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏位于如图所示的位置时，烛焰在光屏上呈现一个清晰放大的像．要使烛焰在光屏上呈现一个清晰缩小的像，调节的方法是（ ）
A．透镜不动，蜡烛远离透镜移动，光屏靠近透镜移动
B．透镜不动，蜡烛远离透镜移动，光屏远离透镜移动
C．透镜不动，蜡烛靠近透镜移动，光屏远离透镜移动
D．透镜不动，蜡烛靠近透镜移动，光屏靠近透镜移动
查看答案和解析>>
科目：
来源：2012-2013学年内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗巴拉贡中学八年级（上）月考物理试卷（解析版）
题型：选择题
物体从距凸透镜12cm移到距凸透镜18cm的过程中，调整光屏的位置，总能在光屏上得到倒立放大像，此凸透镜的焦距可能是（ ）
A．6cm
B．10cm
C．16cm
D．20cm
查看答案和解析>>
科目：
来源：2012-2013学年内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗巴拉贡中学八年级（上）月考物理试卷（解析版）
题型：选择题
光学器件在我们的生活、学习中有着广泛的应用．下面的介绍不切实际的是（ ）
A．近视眼镜利用了凹透镜对光的发散作用
B．照相时，被照者与相机的距离是在镜头的二倍焦距之内
C．借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应略大于一倍焦距
D．阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，这利用了凸透镜对光的会聚作用
查看答案和解析>>
科目：
来源：2012-2013学年内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗巴拉贡中学八年级（上）月考物理试卷（解析版）
题型：选择题
透镜在我们的生活、学习中应用广泛．下列说法正确的是（ ）
A．近视眼镜利用了凹透镜对光的发散作用
B．照相时，被照者应站在镜头二倍焦距以内
C．投影仪能使物体在屏幕上成正立、放大的虚像
D．借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距
查看答案和解析>>
