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    科目： 来源：2012-2013学年江苏省连云港市灌云县博文中学八年级（上）第一次段考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    2010年春晚，阔别舞台已久的“小虎队”重新站在观众面前，一曲《爱》让人们找到了那熟悉的旋律．这是因为他们的声音    没发生变化．

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    科目： 来源：2012-2013学年江苏省连云港市灌云县博文中学八年级（上）第一次段考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    敲鼓时撤在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接触水面能溅起水花，且声音越响溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大．根据上述现象可归纳出：（1）声音是由物体的    产生的；（2）    ．

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    科目： 来源：2012-2013学年江苏省连云港市灌云县博文中学八年级（上）第一次段考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是    ；响度相同的是    ．

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    科目： 来源：2012-2013学年江苏省连云港市灌云县博文中学八年级（上）第一次段考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    噪声已经成为严重污染源，极大地阻碍了人们生活质量的提高．防噪已成为日常课题．“轻手轻脚过楼道”是在    减弱噪声，而用空心砖砌墙则是在    减弱噪声．

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    科目： 来源：2012-2013学年江苏省连云港市灌云县博文中学八年级（上）第一次段考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    如图，医生正在用听诊器为病人诊病．听诊器运用了声音    （填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的    （填“音调”或“响度”）．

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    科目： 来源：2012-2013学年江苏省连云港市灌云县博文中学八年级（上）第一次段考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    某种昆虫靠翅膀振动发声．如果这种昆虫的翅膀在10s内振动了3500次，则它振动的频率是    Hz，人类    听到这种声音．（选填“能”或“不能”）

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    科目： 来源：2012-2013学年江苏省连云港市灌云县博文中学八年级（上）第一次段考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    如图所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题：
    （1）用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出将会发现，______．
    （2）如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内，将会发现，______．
    （3）此实验说明了 ______．

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    科目： 来源：2012-2013学年江苏省连云港市灌云县博文中学八年级（上）第一次段考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    在学习二胡演奏过程中，小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论提出了以下几种猜想：
    编号材料长度横截面积
    A尼龙551
    B尼龙550.5
    C尼龙801
    D镍合金①0.5
    猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关
    猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关
    猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关
    为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了表中所列4种规格的琴弦，进行实验．
    （1）为了验证猜想二，应选编号______的两种规格的琴弦进行实验．
    （2）在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没有把表2中的数据填全，表2中①的位置所缺数据是______．
    （3）小明在这个探究实验中，采用的研究方法是______．

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    科目： 来源：2012-2013学年江苏省连云港市灌云县博文中学八年级（上）第一次段考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    如图所示，在教室里，小明敲响乙音叉时，与甲音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来，这一现象既可以说明发声的物体在______，也能说明声音可以在______中传播；还能说明声音在空气中是以声波的形式传播的，声波具有______，若在月球表面上进行此实验，则______（选填“还能”或“不能”）观察到上述现象，这是因为______．

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    科目： 来源：2012-2013学年江苏省连云港市灌云县博文中学八年级（上）第一次段考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停．她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑．蜜蜂的发声部位到底在哪里？
    下面是聂利同学的主要探索过程：
    ①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声．
    ②剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声．
    ③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动．
    ④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声．
    请回答：
    （1）聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是______．
    （2）从实验①和②可得出的结论是______．
    （3）“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是______．

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