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    科目： 来源：2012-2013学年贵州省黔西南州普安县江西坡中学八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    在学习吉他演奏的过程中，小华和同学们发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他们猜想：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短、琴弦的横截面积、琴弦的材料有关．
    为了验证上述猜想是否正确，他们找到了表中所列9种规格的琴弦，和一个能够测量振动频率的仪器，并采用“控制变量”的方法，设计了实验计划．他们首先进行了下面三次实验：
    实验1：选用编号为A、D、F的三根琴弦进行实验：验证了音调高低与琴弦长短的关系；
    实验2：选用编号为 ______、______、______、的三根琴弦进行实验，验证了音调高低与琴弦、琴弦横截面积的关系；
    实验3：为了选用三根琴弦验证音调高低与琴弦材料的关系，还必须知道表中空白项的内容．请在表中填上所缺数据．
    编号材料长度横截面积
    A铜600.76
    B铜600.89
    C铜601.02
    D铜800.76
    E铜  
    F铜1000.76
    G尼龙801.02
    H尼龙1001.02
    I钢801.02
    随着探究实验的进行，小华又觉得琴弦发出声音的音调高低，还可能与琴弦的松紧程度有关，他们随后进行第四次实验，验证了这一猜想的正确性．
    完成第四次实验后，有同学提出要重做前三次实验，你认为有必要吗？（要说明原因）
    回答：

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    科目： 来源：2012-2013学年贵州省黔西南州普安县江西坡中学八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    某人在山崖前大吼一声，4秒钟后听见回声，这个人距山崖的距离大约有多少米？（声音的传播速度以340m/s计）

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    科目： 来源：2012-2013学年贵州省黔西南州普安县江西坡中学八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    一列火车长200m，以20m/s的速度匀速通过一座长为1.8km的大桥，问火车全部通过该大桥需要多少时间？

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    科目： 来源：2012-2013学年江苏省苏州市相城区八年级（上）第一次段考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感．这个实验是用来探究（ ）

    A．声音产生的原因
    B．决定音调的因素
    C．声音能否在空气中传播
    D．声音传播是否需要时间

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    科目： 来源：2012-2013学年江苏省苏州市相城区八年级（上）第一次段考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    关于声现象，下列说法正确的是（ ）
    A．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的
    B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
    C．“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远
    D．“隔墙有耳”说明固体能传声

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    科目： 来源：2012-2013学年江苏省苏州市相城区八年级（上）第一次段考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    坎儿井是新疆吐鲁番地区庞大的地下灌溉工程，坎儿井的作用是（ ）
    A．阻止输水过程中水的蒸发和渗漏
    B．减少输水过程中水的蒸发和渗漏
    C．减少输水过程中水的蒸发和沸腾
    D．阻止输水过程中水的蒸发和沸腾

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    科目： 来源：2012-2013学年江苏省苏州市相城区八年级（上）第一次段考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    室内温度为20℃，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，图中哪幅图正确反映了温度计渎数随时间的变化（ ）
    A．
    B．
    C．
    D．

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    科目： 来源：2012-2013学年江苏省苏州市相城区八年级（上）第一次段考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    下列图中，主要描述声音能够传递能量的是（ ）
    A．
    探测海深
    B．
    敲瓶底火焰摇动
    C．
    回声定位
    D．
    超声波探查

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    科目： 来源：2012-2013学年江苏省苏州市相城区八年级（上）第一次段考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法正确的是（ ）

    A．甲实验：钢尺振动频率越高，响度越大
    B．乙实验：抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明真空可以传声
    C．丙实验：鼓面的振动幅度越大，音调越高
    D．丁实验：小明轻声说话，通过“土电话”小丽可以听到，说明固体能够传声

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    科目： 来源：2012-2013学年江苏省苏州市相城区八年级（上）第一次段考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声．下列措施中，属于在产生环节控制噪声的是（ ）
    A．临街的房屋安装隔音玻璃
    B．学校附近禁止汽车鸣笛
    C．在高噪声环境下工作的人戴耳罩
    D．在城市道路旁安装隔声板

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