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科目: 来源:2010-2011学年山东省青岛市八年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:选择题

物体从凸透镜的5倍焦距处移向透镜的过程中,下列有关成像的说法正确的是( )
A.总能用光屏找到所成的像
B.物体到达2倍焦距处时,成正立等大的像
C.所成的像逐渐向透镜靠近
D.只要物距大于焦距,像与物总是位于透镜的两侧

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科目: 来源:2010-2011学年山东省青岛市八年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:选择题

在探究凸透镜成像规律的实验中,将蜡烛从较远处接近凸透镜焦点的移动过程中,下列说法正确的是( )
A.像距先变大后变小
B.物和像的距离越来越小
C.像越来越大
D.像先放大后缩小

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科目: 来源:2010-2011学年山东省青岛市八年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列属于光的反射现象的是( )
A.用放大镜看地图
B.照镜子梳妆,看到自己的像
C.阳光下的人影
D.在河边看到树木在水中的倒影

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科目: 来源:2010-2011学年山东省青岛市八年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:选择题

以下说法错误的是( )
A.凸透镜成像一定是成实像
B.平面镜有可能成实像
C.凸透镜成的像总分居在透镜两侧
D.凸透镜和平面镜都可以成虚像

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科目: 来源:2010-2011学年山东省青岛市八年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列不属于光的折射的是( )
A.雨后的彩虹
B.立竿见影
C.蓬莱海上的海市蜃楼
D.池水看上去变浅

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科目: 来源:2010-2011学年山东省青岛市八年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列四幅图中,错误的是( )
A.
  平面镜成像
B.
     小孔成像
C.
      光的反射
D. 
       光的折射

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科目: 来源:2010-2011学年山东省青岛市八年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

在学习二胡、琵琶演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究.经过和同学们讨论,提出了以下可能影响琴弦音调高低的因素:
猜想一  琴弦的横截面积.
猜想二  琴弦的长短.
猜想三  琴弦的材料.
为了验证猜想是否正确,他们找了9种规格的琴弦(见表).因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
编号材料长度
(cm)
横截面积
(mm2
A600.76
B600.89
C601.02
D800.76
E  
F1000.76
G801.02
H尼龙801.02
I尼龙1001.02
(1)为了验证猜想一,应选用编号为______的琴弦进行实验;为了验证猜想二,应选用编号为______的琴弦进行实验.表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容,该表中所缺的数据分别为______和______.
(2)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧度有关,为了验证这一点应进行的操作是______
(3)实验中用到的物理学研究方法是______.

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科目: 来源:2010-2011学年山东省青岛市八年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

聂利同学从《十万个为什么》书上知道:蜜蜂的嗡嗡声来自翅膀的振动.可有一天她来到养蜂场,发现箱外的蜜蜂似乎在休息,并没有振动翅膀,可嗡嗡声不绝于耳.后又发现蜜蜂歇在花上,翅膀一动不动,仍有嗡嗡的声音.她感到很疑惑,难道书上写错了吗?于是她决定用实验的方法去研究…
她做了下表中“剪去蜜蜂双翅”的实验,发现蜜蜂的嗡嗡声没有变化.经观察,她发现蜜蜂嗡嗡叫时,蜜蜂双翅根部的两个“小黑点”在鼓动.她猜想:“小黑点”可能就是蜜蜂的发声器官.于是她又做了下表中刺破蜜蜂双翅根部“小黑点”的实验,发现蜜蜂不再发声.请简要回答下列问题:
实验名称实验总数死亡数发声数量声音大小
剪去蜜蜂双翅的实验8只2只6只没有变化
刺破蜜蜂双翅根部“小黑”的实验8只2只0只没有声音
(1)根据聂利同学的实验研究,关于蜜蜂的发声你可得出什么结论?
(2)我们从聂利同学的研究过程中可以学到什么?
(3)聂利同学的探究过程,体现了那几个科学探究要素?

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科目: 来源:2010-2011学年山东省青岛市八年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示,是某同学探究光现象做的三个实验,这三个实验分别说明的物理现象是:A图    ;B图    ;C图   

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科目: 来源:2010-2011学年山东省青岛市八年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图,这是一个电子手表在平面镜成的像,则实际的时间是   

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同步练习册答案