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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省南通市如皋市新民初中八年级（上）段考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    噪声是四大污染之一，过强的声音会影响我们的身心健康，为了保护我们的听力，声音不得超过    分贝，为了保证我们的休息和睡眠，声音不得超过    分贝．

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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省南通市如皋市新民初中八年级（上）段考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    宇航员在月球上    （选填“能”或“不能”）直接交谈，这是因为在月球上没有    ，声音在    不能传播．

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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省南通市如皋市新民初中八年级（上）段考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    如下图所示是两种声音的波形图，从图形可知：图    是音乐的波形，图    是噪声的波形．

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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省南通市如皋市新民初中八年级（上）段考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    蝙蝠发出的是人耳听不到的    ，它能准确地判断障碍物或捕捉目标的位置，是由于回声定位的原理，科学家利用这一原理发明了    装置，可探测海洋深度、绘制水下数千米的地形图等．

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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省南通市如皋市新民初中八年级（上）段考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    常用温度计是利用    来测量温度的，如图中温度计的示数是    ℃．摄氏温度的规定：    为0摄氏度；    为100摄氏度．

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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省南通市如皋市新民初中八年级（上）段考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    小玮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关．于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确．下表是她在实验时控制的琴弦条件．
    控制因素
    编号    		琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2
    A钢200.3
    B钢200.7
    C尼龙丝 300.5
    D铜400.5
    E尼龙丝400.5
    （1）如果小玮想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用表中编号为______的琴弦（只填字母代号）．
    （2）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做“控制变量法”．如果选用A、B编号的两种琴弦做实验探究，则控制的变量是琴弦的______和______，想探究的问题是弦发声的音调与弦的______的关系．
    （3）探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究；②分析归纳；③提出问题（或猜想）；④得出结论等．你认为小玮要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是：______（只填写数字代号）．

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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省南通市如皋市新民初中八年级（上）段考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    “5.7”空难发生后，“黑匣子”的打捞工作始终是人们关注的焦点，为了尽快将它打捞出水，专家们在失事海域进行探测，测量船在海面向海底发射波速为1450 m/s的超声波，并测得超声波从发射到反射回海面经历的时间为0.2 s，则“黑匣子”所在的海域的深度约为多少？

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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省南通市如皋市新民初中八年级（上）段考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    小刚与小明用细棉线连接的两个纸杯，制成一个土电话
    （1）他们用土电话能实现10m的通话，这表明什么？
    （2）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，若改用铜丝代替棉线，则听到的声音就大些，这是为什么？

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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省南通市如皋市新民初中八年级（上）段考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    人们挥动手，你却听不到声音，而两手相拍一下，你能听到声音，这是什么缘故？

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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省南通市如皋市新民初中八年级（上）段考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    如图所示，在交通繁忙的路口，有时环保部门会安装某种装置，用来监测路口的声响，这种装置表示的示数例如“60、70、80 …”会随着声音的变化而变化，请问：（1）这种装置的作用反映声音的什么特征？    （选填“音调”“响度”或“音色”）（2）显示数字的单位是    ．

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