科目： 来源：2012-2013学年江苏省苏州市景范中学八年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2012-2013学年江苏省苏州市景范中学八年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2012-2013学年江苏省苏州市景范中学八年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

弹簧秤自重不计．如图所示，甲图为用4N的力向右拉弹簧秤，弹簧秤读数为    N；乙图为对同一弹簧秤的两端，均用4N的力拉弹簧秤，此时弹簧秤读数为    N．

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如图，重为10N的物体，对斜面的压力为6N，用力的示意图画出物体A受到的重力及对斜面的压力．

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如图，小球悬挂在细绳下来回摆动，请用力的示意图表示小球所受到的重力和拉力．

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如图是一个在冰面上由左向右滑行的冰壶，请画出它所受到的摩擦力的示意图．

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回顾实验和探究：
叶子和小雨在探究“密度概念的建构”的实验时，得到如下数据：

实验次数	物体	m/g	V/cm3	/（g/cm3）
1	铝块1	54	20	2.7
2	铝块2	108	40	2.7
3	松木1	108	216	0.5
4	松木2	10	20	0.5

①比较l、2两次实验数据，可得出结论：同种物质的质量与体积的比值是______的；
比较2、3两次实验数据，可得出结论：不同物质的质量与体积的比值一般是______的．
②由上述实验我们引入了密度的概念．可见，密度是物质本身的一种特性，与物体的质量和体积______（填“无关”或“有关”）．
③上述实验图象如图所示，图象中的图线______反映了铝块实验情况．

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下面是小方和小王设计的“测食用油密度”的实验方案，请完善他们的方案，回答后面的问题：
（1）将天平放在水平桌面上，游码置于标尺的______处，调节______，使横梁平衡；
（2）若调节天平平衡时，右边托盘比左边托盘高，应该（______）
A、调节游码使其向右移动                B、调节游码使其向左移动
C、调节平衡螺母使其向右移动            D、调节平衡螺母使其向左移动
（3）小方的方案：用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m₁，向烧杯内倒入适量食用油，再测出烧杯和食用油的总质量m₂，然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V₁；
其测得的食用油密度的表达式是：ρ_油=______．
（4）小王的方案：在烧杯内倒入适量的食用油，用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m₃，然后将烧杯内的适量食用油倒入量筒内，再测出烧杯和剩余食用油的总质量m₄，读出量筒内食用油的体积V₂．其测得的食用油密度的表达式是：ρ_油=______．
（5）按______的实验方案进行测量，实验误差可能小一些；如果选择另一种方案，测得的密度值______（填“偏大”、“偏小”），
（6）如图是按小王的实验方案进行某次实验的情况，请将实验的数据及测量结果填入表中．

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小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系时，记录了如下实验数据．

弹簧受到的拉力F/N		0.49	0.98	1.47	1.96	2.45	2.94	3.45
弹簧的长度x/cm	2	3	4	5	6	7	7.5	7.5
弹簧的伸长量△x/cm		1	2	3	4	5		5.5

（1）没有挂钩码时，弹簧的长度L=    cm；
（2）请将表格中第3行的数据补充完整；
（3）分析实验数据，你可得到的结论是：    ．
（4）这项研究在实际中的应用是    ．
（5）这种性质的弹簧能够用来测量力的范围是    ．
（6）小华根据实验数据作出了如下三个图象，其中正确的是   

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小明同学在利用如图甲所示的装置探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，得到如下实验数据：

长木板 不同表面	木块的 放置方式	弹簧测力计的示数/N
		一个木块	两个木块叠放
光滑表面	平放	1.8	3.6
	侧放	2.6	3.6
粗糙表面	平放	2.4	4.8
	侧放	2.4	4.8

（1）你认为表中哪个数据是不合理的，这个数据是：    ．
（2）由表中得，当两木块叠放在粗糙表面时，用弹簧测力计沿水平方向拉动它们做匀速直线运动，测出它们所受的摩擦力为    N，此时两木块之间的摩擦力是    N．
（3）请你综合分析表格中的数据，得出实验结论：    ．
（4）小明同学又利用现有的器材将实验操作方法进行了改进，改进后的装置如图乙所示，该装置的特点是    （选填“不需要匀速拉动”或“仍需要匀速拉动”）．实验时在木板运动的过程中，以下说法正确的是   
A．木块受到的是静摩擦力
B．木块受到的摩擦力水平向左
C．拉动木板运动的速度变大时，弹簧测力计示数也变大
D．如果在木板底部加装滚珠轴承，弹簧测力计示数将变小
（5）小华想要研究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关，她将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后，用弹簧测力计拉着另一半沿水平方向做匀速直线运动，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半．她由此得出：“滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小”． 你认为他的探究过程正确吗？     你做出这种评价的理由是：    ．