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科目: 来源:2012-2013学年湖北省武汉市江汉区八年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:填空题

如图甲所示是一台正在转动的吊扇用图乙方框表示吊扇,请用力的示意图表示出它受到的力.此时吊扇的重力G    其对天花板的拉力F(填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目: 来源:2012-2013学年湖北省武汉市江汉区八年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:填空题

某同学利用一个厚玻璃瓶、带孔的橡皮塞、细玻璃管组成如图所示的装置来探究一些物理问题.
(1)在图甲中,沿不同方向用力捏玻璃瓶,观察    ,就能知道厚玻璃瓶是否发生了   
(2)将图乙中的玻璃瓶从楼下拿到楼上,观察到细玻璃管中水面亮度升高,这一现象说明了    ,此时瓶内气体压强    大气压(填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目: 来源:2012-2013学年湖北省武汉市江汉区八年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图,物块底面积是10cm2,重为10N,被竖直向上的力F顶在天花板上,天花板的面积是12m2.若F=30N,则物块对天花板的压力是______N,压强是______Pa;若F=10N,则物块对天花板的压力是______N,压强是______Pa.

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科目: 来源:2012-2013学年湖北省武汉市江汉区八年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:填空题

小玲探究摩擦力对物体运动影响时,他在足够长的水平桌面右端固定一个定滑轮,让轻质小盘通过一根绕过定滑轮的绳子与放在桌面上质量为0.2kg的木块相连,如图所示.
(1)当她在小盘内放有重为0.3N砝码时,木块未被拉动,这时木块受到的摩擦力大小为    N;
(2)当她在小盘内放有重为0.6N砝码时,木块正好作匀速运动,这时木块受到的滑动摩擦力大小为    N;
(3)当她在小盘内放上重为0.7N砝码时,在小盘为着地之前木块做    运动,木块未被拉动;摩擦力大小为    N;
(4)在小盘落到地面后,木块由于惯性继续运动,此时木块做    运动,所受的摩擦力大小为    N;
(5)若要使该木块向左作匀速直线运动,小盘中的物体仍是0.7N,则应给木块施加一个水平向左的    N的力.

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科目: 来源:2012-2013学年湖北省武汉市江汉区八年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

教室的门栓坏了,门经常被风吹开,这是门与门框间摩擦太小的缘故.如何增大摩擦呢?同学们提出一些设想,概括如下:
a.增大压力增大摩擦;b.增大接触面粗糙程度增大摩擦;
c.增大接触面积增大摩擦;d.增大运动速度增大摩擦.
为了验证这些设想,他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等,进行实验探究,并将数据记人表中:

实验接触面情况速度压力/N摩擦力/N
接触面接触面积/m2
1木与桌面0.01v51
2木与桌面0.012v51
3木与桌面0.01v102
4木与毛巾面0.01v5
5木与桌面0.005v51
(1)比较实验1、2可知:设想______是错误的,判断的理由是______;
(2)比较实验______两组数据,可以判断设想C是否正确;在实验中,测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上作______运动;上图的弹簧测力计示数是表中“★“处的数值,其大小为______N
(3)某同学分析实验3、4数据,并支持设想b,你认为他这种分析方法______(填“正确“或“不正确“),其理由是______;
(4)请你利用上述分析得出的结论,写出一种能将门关紧的方法:______.

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科目: 来源:2012-2013学年湖北省武汉市江汉区八年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示容器中间用隔板分成左右两部分隔板,隔板下部有一圆孔用薄膜封闭,橡皮膜两侧压强不同时其形状为一凹面.

(1)若容器左右两部分分别注入密度相同的液体,右面的液面比左面的高薄膜将向______(填“左“或“右”)突起,由此说明液体的压强与______有关,此时薄膜两侧的压强P______P(填“>”、“=”、或“<”)
(2)若要探究液体压强是否与液体密度有关,容器左右两部分分别注入______的液体,右侧的液面与左侧的液面______,观察薄片的形变得出结论.
(3)某实验小组在“探究液体内部压强与深度关系”时,得到如图所示的图象,则该液体中1m深处的压强为______kPa;该物体的密度为______kg/m3

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科目: 来源:2012-2013学年湖北省武汉市江汉区八年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:填空题

用金属制成的线材(如钢筋、钢丝)受到拉力会伸长,某校课外兴趣小组的同学们决定对这一现象进行研究.对线材受力以后的伸长量的大小,他们提出了以下几种猜想:
猜想1:可能与线材所受的拉力有关
猜想2:可能与线材的长度有关
猜想3:可能与线材的横截面积有关
为验证上述猜想,它们应用物理课中学到的方法,选用同种材料制成的成品,在室温为20℃时进行上述实验,得到数据如下表:
实验
序号
长度L/m拉力F/N
伸长x/cm
横截面积S/CM2
2505007501000
110.050.040.080.120.16
220.050.080.160.240.32
330.050.120.240.360.48
410.100.020.040.060.08
510.200.010.020.030.04
请你分析上述实验数据后回答:
(1)利用第②组数据可研究猜想    ,其结论是   
(2)分析比较④和⑤的两组数据可研究猜想    ,此时控制不变的物理量是   
(3)要研究另一个猜想可分析比较    的两组数据.
(4)以上方法在研究物理问题时经常被用到,被称为    ,试根据学过的物理知识在列举一例,应用这种方法研究的问题:   

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科目: 来源:2012-2013学年湖北省武汉市江汉区八年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:填空题

某厂家设计了一批高压锅送往1标准大气压的平原地区使用,要求锅内气体压强为1.5个标准气压,排气孔的面积为7mm2,求限压阀的质量应为多少?如果某高山地区需要这种沸点下的高压锅,当地大气压只有0.8个标准气压,则高压锅的限压阀的质量应如何改进?(1标准大气压取105Pa)

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科目: 来源:2008-2009学年黑龙江省哈尔滨市玉泉二中八年级(下)期末物理模拟试卷(解析版) 题型:填空题

我们生活在声音的海洋里,松涛、鸟语、流水潺潺、琴声幽幽,让人心旷神怡.这些声音都是由于物体的    而产生的.我们能够分辨出鸟语和琴声,是根据声音的    不同.

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科目: 来源:2008-2009学年黑龙江省哈尔滨市玉泉二中八年级(下)期末物理模拟试卷(解析版) 题型:填空题

甲同学把耳朵贴在长铁管的一端,乙同学在长铁管的另一端敲一下这根铁管,甲同学听到    个敲打的声音,你能说出其中的道理?
   

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同步练习册答案