(1)小明做饭时发现电饭锅用的是三脚插头.再仔细看.发现标有“E 字的插脚比其它两脚稍长．他又查看其它家用电器的三脚插头.发现都是一样的情况．当插头插入插座时.E脚的作用是:把电饭锅的和线连在——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2009-2010学年广东省广州市从化市八年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：填空题

（1）小明做饭时发现电饭锅用的是三脚插头，再仔细看，发现标有“E”字的插脚比其它两脚稍长．他又查看其它家用电器的三脚插头，发现都是一样的情况．当插头插入插座时，E脚的作用是：把电饭锅的    和    线连在一起；
请分析“三插的E脚较长，这样的设计是如何能让插头插入和拔离插座时更安全？”
分析：
（2）生活情景如下：“妈妈把一张写有‘喝酸奶，少喝汽水’的便条用磁吸（内装一块小磁体）压在冰箱门处，以便提醒小明”．由（2）中描述的情景判断，要安全使用电冰箱，它的插头应该使用    空插（选填：“三”或“两”）；从上述情景中，找出你判断选用插头的依据是：    ．

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科目： 来源：2009-2010学年广东省广州市从化市八年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

在做“测量小灯泡的电阻”的实验中，小勇同学选用的器材如图所示，其中小灯泡上标有“2.5V 1W”的字样．
（1）请用笔画线代替导线，将如图的实物图连接完整（导线不得交叉）．
（2）连接电路时，开关应______；滑动变阻器的滑片应移到最______（填“左边”或“右边”），这个操作的目的是______；
（3）在实验过程中，调节滑动变阻器的滑片，这个操作的目的是：能改变电路中的______或调节小灯泡两端的______．

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科目： 来源：2009-2010学年广东省广州市从化市八年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

要测量一只标示有“2.5V”字样小灯泡的额定功率，由于电流表损坏，老师找来了一只阻值为R的定值电阻，并设计了实验方案如图甲所示．

小芳测量小灯泡额定功率的实验过程	小明测量小灯泡额定功率的实验过程
①先把电压表并联在定值电阻R上，调节变阻器到最大值，闭合开关； ②电压表测得R的电压为U₁； ③再将电压表并联在小灯泡上，调节变阻器，使小灯泡两端电压为2.5V	①先把电压表并联在小灯泡上，调节变阻器到最大值，闭合开关； ②调节变阻器的阻值，使小灯泡两端电压为2.5V； ③再拆下电压表，把它重新并联在定值电阻R上，测得电压表的示数为U₁；

（1）请在图乙中画出电压表的示数为2.5V时，指针的位置和所用量程；
（2）请判断：______同学的实验过程更合理；由此得到（用题目的已知条件和该同学所测量的物理量符号写出表达式）流过灯泡的正常工作电流I=______；灯泡的额定功率P_额=______．

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科目： 来源：2009-2010学年广东省广州市从化市八年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：填空题

法拉第电磁感应现象指出：“闭合电路的一部分导体在磁场里做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流”
小明根据课文中的描述进行了进一步探究，提出了“感应电流的大小可能与切割磁感线运动的快慢有关”的猜想．
（1）小明为验证猜想，设计了如图所示实验，请帮忙补充实验步骤中空缺部分；
步骤：
①按如图连接好电路后，    ；
②将导体以向    方向（选填“上、下、左、右、前、后”）在磁场中慢速运动，观察此时    ；
③    ；
（2）利用上述步骤，如何判断小明的猜想是否正确？小明分析如下，请补充完整．如果    ，则猜想是正确的；否则猜想不正确．