科目： 来源：2011-2012学年山东省青岛市胶南市黄山经济区中学八年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

如图是滑动变阻器改变电流的实验电路图，当滑片P向左移动要使灯变暗，电路图中的M线头与滑动变阻器的C接线柱相连，则N线头应与滑动变阻器的    接线柱相连，此时电流表示数将    （填“变大”或“变小”）．

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如图所示的电路中，电源电压为2V保持不变，电阻R₁=5Ω，R₂=10Ω．当开关S断开时，电流表A₁的示数是______A；当开关S闭合时，电流表A₂的示数是______A．

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在给出的电路图的空缺中分别填入电池、电压表、开关的符合，使电路成为通路，且灯L₁、L₂串联，电压表测灯L₁两端的电压；并在电路图中标出电流方向和电压表的“+、-”接线柱．

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实验室用的电压表若按如图所示接线，则刻度盘每个大格表示______V，每个小格表示______V，指针所指位置表示______V．

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小芳同学想用如图所示装置探究“决定导体电阻大小的因素”．将导体接到电路A、B之间时，导体与灯泡是______联的．如果将不同的导体分别接到A、B之间，闭合开关，可通过观察、比较灯泡的亮度来判断不同导体电阻的大小．若两个导体的电阻差异不大，则可以用______替换灯泡．

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在“用伏安法测小灯泡电阻”的实验中，待测小灯泡额定电压为2.5V．
（1）请用笔画线代替导线，将下图所示的实验电路未连接部分连接好（连线不得交叉）．闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于______（选填“A”或“B”）端．
（2）当开关闭合后，发现小灯泡不亮，终过分折，同学们猜想了一些可能的原因，见表．请根据同学们的猜想，把表格补充完整．

猜想	电压表示数情况	电流表示数情况
灯泡断路		示数接近零
灯泡短路		有示数

（3）故障排除后，同学们移动滑动变阻器的滑片，记录多组  小灯泡两端不同的电压及对应的通过小灯泡的电流值，根据这些数据在坐标纸上绘制出了通过小灯泡的电流随其  两端电压变化关系的图象．分析图象可知，小灯泡正常工作时的灯丝电阻为______Ω．
（4）从图象还可以看出，小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐变大，从物理学角度分析，造成这一现象的原因是：______．

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归纳总结是学习物理的一种良好习惯．璐同学对电学中的一个重要元件--滑动变阻器进行归纳，发现除了“保护电路”这一作用外，它在不同电路中还有着不完全相同的作用和目的，请你与她共同思考：利用图A可以研究欧姆定律的实验，在该实验中：探究导体中的电流与导体两端电压的关系时，滑动变阻器的作用是______（“改变电阻两端电压”或“保持电阻两端电压不变”），从而探究出一个规律；图A也可以完成伏安法测定值电阻的实验，在该实验中滑动变阻器的作用是______（“改变”或“保持”）定值电阻两端电压和电路电流，从而达到______的目的；图B可以用来完成伏安法测小灯泡正常工作时灯丝阻值的实验，在该实验中滑动变阻器的作用是为了使小灯泡两端的电压达到______，从而使小灯泡正常发光．

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