科目： 来源：2011-2012学年广西柳州市鱼峰区羊角山中学八年级（下）期末物理模拟试卷（解析版） 题型：填空题

一种电工工具由一个小灯泡L和一个定值电阻R并联而成，通过L、R的电流跟其两端电压的关系如图所示．由图可得定值电阻R的阻值为     Ω；当把这个工具接在电压为2V的电路两端，L、R并联的总电阻是     Ω．

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科目： 来源：2011-2012学年广西柳州市鱼峰区羊角山中学八年级（下）期末物理模拟试卷（解析版） 题型：填空题

在如图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R₁的阻值为10欧，滑动变阻器R₂标有“5Ω  3A”字样．闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，示数变大的电表有    个；电压表V与电压表V₁示数的差值跟电压表V₁示数的比值    1（选填“小于”、“等于”或“大于”）．

科目： 来源：2011-2012学年广西柳州市鱼峰区羊角山中学八年级（下）期末物理模拟试卷（解析版） 题型：填空题

如图甲所示电路中，电源电压不变，闭合开关S，将滑片P移到某一位置时，电压表示数为6V，两块电流表指针的位置均如图乙所示，则R₁电阻是    Ω，此时R₂的电功率是    W；若将滑片P向右移动，A₁的示数将    ，A₂的示数将    （填“变大”、“变小”或“不变”）．

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科目： 来源：2011-2012学年广西柳州市鱼峰区羊角山中学八年级（下）期末物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明设计了如图电路．
（1）在连接电路时发现，还缺少一个元件，他应该在电路中再接入的元件是______．
（2）为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小，可观察______．
（3）另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进：甲把灯泡更换为电流表；乙在原电路中再串联接入电流表．你认为______同学的改进更好一些，理由是______．

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如图甲所示是探究通过导体的电流与导体两端电压的关系的电路图乙

（1）小王同学连接好电路后刚闭合开关发现电流表指针立即偏到最大值，电压表无示数，原因是______．
A．电流表短路       B．电压表开路      C．定值电阻断路      D．定值电阻短路
（2）另一个同学连接好电路屙刚闭合开关发现电流表示数很小，电压表指针偏角较大，可能是______．
A．电流表量程太小  B．定值电阻值太大   C．定值电阻太小     D．电压表量程太大
（3）排除故障后再闭合开关，向左移动变阻器滑片，电流表示数应______（选填“变大”、“不变”或“变  小”）．

实验次数	l	2	3	4	5
电压U/V	1.0	1.5	2.0		3.0
电流I/A	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6

（4）根据上表的数据能得出第4次表格中空格的数据：______．

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如图是研究“2.5V  1W”的小灯泡灯丝电阻的电路图和实物连线图：

（1）实物接线图还差几根导线没有接好，请用笔当导线连接好实物图．
（2）在正确连接好电路后，某次测量中电流表示数为0.30A，为测得额定电压下的灯丝电阻，滑动变阻器滑片P应向______端移动（填“左”或“右”）．
（3）小伟测得了灯丝在三种不同电压下的阻值，然后求出它们的平均值当作灯丝的电阻，你认为这种做法对吗？并说明理由．
答______．
（4）小王同学连接好最后一根导线．灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭．检查后发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：①______；②______．
（5）小李同学完成实验后想再测桌上的一个定值电阻的阻值，他用的滑动变阻器上标有“30Ω  2A”字样，刚闭合开关发现电流表示数为0.18A，移动滑片电流表能达到最大电流0.58A，他很快就知道了这个电阻的阻值，这个电阻的阻值是______Ω

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如图所示电路中，R_l=2Ω，R₂=3Ω．当开关S₁闭合，S₂、S₃断开时，电流表的示数为0.6A；当开关S₁、S₂、S₃都闭合时，电流表示数为1.5A，且灯泡正常发光．设电源电压不变．求：

（1）电源电压；
（2）灯泡的额定功率．

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如图所示，小灯泡上标有“3V  0.9W”字样，滑动变阻器上标有“20Ω  2A”字样，电流表量程为0～0.6A，电压表量程为0～15V，求：
（1）小灯泡正常工作时的电流和电阻是多少？
（2）若电源电压为8V，为了保证电路各部分的安全，滑动变阻器接入电路的电阻至少要多少Ω？
（3）若电源电压为8V，小灯泡正常发光时，滑动变阻器消耗的电功率是多少？