科目： 来源：2007-2008学年山东省烟台市招远市八年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：填空题

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小明是学校的升旗手，他将一面国旗在国歌声中匀速升到旗杆顶端，旗杆顶端装有    滑轮，如图所示，利用它来升国旗，目的是改变    ；滑轮组的特点是    ．

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如图所示，重物G重40N，若不计摩擦，匀速提起重物所用拉力为22N，则动滑轮的重力是    N，钩子1受到绳子的拉力为    N，钩子2受到重物G的拉力为    N．

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作出如图的铡刀使用中的两个力臂，并表明L₁和L₂．

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小红学习了滑轮之后，用一根绳和一个滑轮，借助木桩设计出图（甲）装置，将船拉上海滩，小明分析后，认为不太合理，请在图（乙）中画出你的方法（把绳和滑轮画出来，并标出木桩的位置）

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认真分析如图所示的漫画，判断小猴和小兔谁分得的萝卜重？请说明你的理由．

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如何有效地提高能量利用率是人类所面临的一项重要任务．如图是某轻轨车站的设计方案示意图，该图表明与站台前后连接的轨道都有一个小坡度．请你说明这种设计可以节能的理由．
答：    ．

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如图是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上．
请回答以下问题：
（1）设计上图实验的目的是研究钢球动能的大小与______的关系．
（2）如图2实验是通过观察被推动______的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小．
（3）我们知道物体的质量和它的速度都能影响物体的动能，在研究物体的动能与质量的关系时，要注意应用______法，应控制______不变，即让______质量的钢球从同一高度滚下，观察木块被推动的情况．

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在如图所示的实验装置中：
（1）实验前没有挂钩码时，发现杠杆左端下倾，应将杠杆右端的螺母向边    旋一些，使杠杆在水平位置平衡．（填“左”或“右”）
（2）实验时只有8个相同的钩码，杠杆上每格等距，当在A点挂4个钩码时，则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡？（请设计两种方案）
答：①    ；②    ．

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小华在探究使用动滑轮是否省力时，装置如图所示．
（1）她想用一些相同的钩码做实验，有三种不同重的钩码供她选择：A．0.2N，B．0.5N，C．1N，在不超过弹簧测力计量程的限度下，她最好选择______（填字母）．
（2）小华发现钩码越多，F越接近______G，于是小华得出了这样一个结论：在不计滑轮的重力时，使用动滑轮可以省一半力．她的结论对吗？若不对，请分析原因．