科目： 来源：2008-2009学年山东省烟台市招远市八年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

如图是小朋友玩蹦蹦床时的情景，试对他们在下落和上升过程中能的转化做出分析．
（填表格）

过程	能的转化情况
下落	______
撞击床面	______
床面反弹	______
上升	______

科目： 来源：2008-2009学年山东省烟台市招远市八年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

如图所示，小明要把重100N的沙子运上三楼，图中的三种方法，你认为哪种方法最好，为什么？

科目： 来源：2008-2009学年山东省烟台市招远市八年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

如图是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，打到同一个木块上．请回答以下问题：

（1）设计实验的目的是研究钢球动能的大小与______的关系；
（2）实验是通过木块被推动______的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小．

科目： 来源：2008-2009学年山东省烟台市招远市八年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

如图所示是探究“重力势能的大小与哪些因素有关”的实验装置．实验时，让重锤从高处自由下落，冲击小方桌，小方桌的桌腿是四根钉子，并放置在沙箱的沙面上．
（1）实验时通过观察______来判断物体重力势能的大小．
（2）比较图A和B是通过控制______来验证重力势能的大小与______的关系．
（3）要研究重力势能大小与质量的关系，应选择图中的______和______进行对比实验．

科目： 来源：2008-2009学年山东省烟台市招远市八年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

在“探究杠杆的平衡条件”的实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在______位置平衡，这样做是为了便于测量______；如发现杠杆左端偏高，则可把右端的平衡螺母向______调节，或将左端的平衡螺母向______调节．

上图是小敏同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在下表中．

实验次数	动力F1/N	动力臂L1/cm	阻力F2/N	阻力臂L2/cm
1	1.5	10	1
2	1	20		10
3	1	20	1.5	10

（1）请将表中的实验数据补充完整．
（2）小敏的第三次实验存在错误，其错误是______．
（3）由正确的实验结果可得到杠杆的平衡条件是______．

科目： 来源：2008-2009学年山东省烟台市招远市八年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2008-2009学年山东省烟台市招远市八年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

用如图所示的滑轮组提起重物（不计绳重和摩擦）．
（1）当被提重物为150N时，滑轮组的机械效率为60%，求绳端的拉力F是多大？
（2）若被提重物为250N时，求重物上升2m时，绳端拉力所做的功．

科目： 来源：2011-2012学年上海市浦东新区八年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2011-2012学年上海市浦东新区八年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2011-2012学年上海市浦东新区八年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题