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科目: 来源:2011-2012学年江苏省扬州市八年级(下)期末物理试卷(解析版) 题型:填空题

观察甲图,电风扇向左边吹风,小车便朝右方运动起来,这说明    ;观察乙图发现,一般情况下滑动摩擦力    滚动摩擦力(选填“大于”、“小于”或“等于”);如图丙,打桩机的重锤落下将木桩打入地中,说明被举高的物体具有    能.

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省扬州市八年级(下)期末物理试卷(解析版) 题型:填空题

神舟九号飞船载着三名航天员实现与天宫手控交会对接,向太空筑巢之梦迈出关键一步.
请问:
(1)宇航员把笔带到太空其质量会    (变大/不变/变小),作出这一判断的依据是   
(2)“神九”和“天宫”在绕地球运行的过程中,    (受/不受)力的作用,作出这一判断的依据是   

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省扬州市八年级(下)期末物理试卷(解析版) 题型:填空题

600年前,我国明代航海家郑和从南京开始了下西洋的壮举.郑和使用的名为“宝船”的大帆船从长江驶入海洋时,若船上载重不变,则船所受的浮力    ,排开水的体积    (填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省扬州市八年级(下)期末物理试卷(解析版) 题型:填空题

小明上完体育课后,买了一瓶饮料.
(1)饮料瓶标签上有“净含量400g”字样,他想知道饮料的密度,还需测量的物理量是    ,应选用的测量工具是   
(2)当用手握住竖直的饮料瓶不动,如图甲,瓶受到摩擦力的方向    ,大小    (大于/等于/小于)瓶的重力.
(3)拧瓶盖时,发现瓶盖侧面有一条条竖纹,如图乙,竖纹的作用主要是   
(4)利用此饮料瓶和玻璃小瓶可以做成“浮沉子”,如图丙,当用力挤压饮料瓶时,玻璃小瓶会    (上浮/下沉).

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省扬州市八年级(下)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图甲所示,用一拉力传感器(能感应力大小的装置)水平向右拉一水平面上的木块,A端的拉力均匀增加,0--tl时间木块静止,木块运动后改变拉力,使木块t2后处于匀速直线运动状态.计算机对数据拟合处理后,得到如图乙所示拉力随时间变化图线,回答下列问题:当用F=5.3牛的水平拉力拉静止的木块时,木块所受摩擦力大小为______牛;若用F=5.8牛的水平拉力拉木块,木块所受摩擦力大小为______ 牛.

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省扬州市八年级(下)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

按照题目要求作图
(1)足球在水平草地上向右减速滚动,请在图甲中画出足球所受重力的示意图.
(2)容器中灌满水,请在图乙中分别画出水从A、B、C三小孔流出的大致路径.

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省扬州市八年级(下)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

有一容积为330cm3的圆柱体玻璃瓶,按如图所示方式放置在表面积为0.1m2的水平桌面上,瓶子的底面积为1.5×10-4m2,当瓶内装满水时,瓶和水的总重为4.5N(取g=10N/kg).
求:
(1)玻璃瓶内水的质量;
(2)玻璃瓶的质量;
(3)装满水后玻璃瓶对水平桌面的压强.

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省扬州市八年级(下)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

小刚用弹簧测力计和水测金属块的密度.将金属块挂在调好的弹簧测力计的挂钩上,手提弹簧测力计,金属块静止时弹簧测力计的示数如图甲所示.手提弹簧测力计,使金属块没入水中静止时,弹簧测力计的示数如图乙所示.根据弹簧测力计的示数(g取10N/kg).
求:
(1)金属块的质量;
(2)金属块受到水的浮力;
(3)金属块的密度.

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省扬州市八年级(下)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

用如图所示的实验装置研究运动和力的关系.
(1)让小车从斜面滑下后沿水平面运动,是为了使小车在竖直方向上受到的______力和______力相平衡,其作用效果相互抵消,相当于小车只受水平方向上的摩擦力.
(2)每次都让小车从同一斜面的______位置由静止开始滑下,是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度.
(3)比较图中小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越______,小车运动的越______.
(4)在此实验的基础上进行合理的推理,可以得到:运动物体不受外力时,它将______.

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省扬州市八年级(下)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

小明在“探究二力平衡条件”的实验中,将系于卡片两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮,并在两个线端挂上相同的钩码.

(1)当卡片静止时,发现拉线不在同一直线上(如图甲所示),于是他得出:二力平衡时,两个力可以不在同一直线上,你认为造成这种情况的原因是______;要得到科学的结论,请你给他提出一条改进建议是:______;
(2)实验改进后出现了如图乙所示的平衡现象,若使卡片在图示位置失去平衡,你将通过______或______方法实现.

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