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科目: 来源:2011-2012学年四川省成都市铁路中学八年级(下)月考物理试卷(5月份)(解析版) 题型:填空题

将重4N的金属块用线悬挂,使其全部浸入盛满水的容器内,测得溢出的水重为3N,则金属块受到的浮力为     N,金属块的体积为    m3

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科目: 来源:2011-2012学年四川省成都市铁路中学八年级(下)月考物理试卷(5月份)(解析版) 题型:填空题

船闸是利用    原理工作的;飞机是利用    原理工作的.

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科目: 来源:2011-2012学年四川省成都市铁路中学八年级(下)月考物理试卷(5月份)(解析版) 题型:填空题

在汶川大地震后的第七天,为采访抗震救灾第一线的感人事迹,记者随空军战士乘坐装着空投物资的军用运输机冲向蓝天,五分钟后,飞机升到3200米的高空,由于气压急剧变化,记者用来做采访记录的签字笔的笔尖在不断地滴出墨水…
报道中“签字笔的笔尖在不断地滴出墨水”,其原因是由于大气压随高度的增加而     (填“增大”或“减小”),笔管内的气压     (填“大于”或“小于”)笔管外的大气压.

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科目: 来源:2011-2012学年四川省成都市铁路中学八年级(下)月考物理试卷(5月份)(解析版) 题型:填空题

一个重15N,体积为1dm3的小球,用手抓住将它浸没在水中,它受到的浮力是     N;松手后小球将     (填“上浮”“下沉”或“悬浮”);

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科目: 来源:2011-2012学年四川省成都市铁路中学八年级(下)月考物理试卷(5月份)(解析版) 题型:填空题

如图所示是我国海军舰艇赴亚丁湾护航时的情景.护航编队一般采用前后护航形式,而不采用“并排”护航,这是因为流体流速大的地方    小,当两船高速并排行驶时,容易发生碰撞事故.请举出应用到上面原理的一个例子:   

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科目: 来源:2011-2012学年四川省成都市铁路中学八年级(下)月考物理试卷(5月份)(解析版) 题型:解答题

(1)在图甲中画出斜面上的“不倒翁”所受重力的示意图(黑点表示“不倒翁”的重心);
(2)在图乙中,O为杠杆的支点,画出动力F的力臂;
(3)用图丙所示的滑轮,组成最省力的滑轮组来提升木桶,请画出绕绳法.

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科目: 来源:2011-2012学年四川省成都市铁路中学八年级(下)月考物理试卷(5月份)(解析版) 题型:解答题

水平地面上有一质量为2kg,边长为0.1m的实心正方体物块,它在0.5N的水平拉力作用下做匀速直线运动,在20s时间内移动的距离为5m.求:
(1)物块的重力;      
(2)物块的密度;
(3)拉力作功的大小;  
(4)拉力作功的功率.

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科目: 来源:2011-2012学年四川省成都市铁路中学八年级(下)月考物理试卷(5月份)(解析版) 题型:解答题

某型号液压汽车起重机自重8×103kg,起重时汽车与地面的接触面积约为4×10-2m2,当它吊起2×104N货物静止在空中时,F1的力臂L1为2m,F2的力臂L2为6m,地面受到的压强是多少?
若不计起重臂的自重,则F1应该为多少牛?
(要求有完整的计算步骤含计算公式)

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科目: 来源:2011-2012学年四川省成都市铁路中学八年级(下)月考物理试卷(5月份)(解析版) 题型:解答题

某兴趣小组开展科学探究活动.
提出问题:液体产生的压强跟深度有什么关系?
设计实验:探究液体产生的压强跟深度的关系,用如图所示装置,
在弹簧秤下挂一圆柱体,容器中盛有某种液体.
获取证据:测得圆柱体的横截面积为1×10-43,柱体的重为0.6牛顿.当圆柱体缓慢地浸人液体中时(圆柱体始终竖直且没有被浸没),记下圆柱体下表面所处的深度h、弹簧秤相应的示数F,求得相应的圆柱体在下表面处产生对液体的压强p(体在圆柱体下表面处产生的压强也为p),所得数据如下表:
实验序号12345
h/米0.10.20.30.40.5
F/牛0.480.360.240.12
P/帕1.2×1032.4×1033.6×1034.8×103
得出结论:根据以上数据可得出液体产生的压强跟深度的定量关系是______.
讨论与交流:(1)根据第5次实验所得数据,求得圆柱体在下表面处对液体产生的压强是______ 帕.
(2)当弹簧秤的示数为0.3牛时,圆柱体受到的浮力为______牛.

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科目: 来源:2011-2012学年四川省成都市铁路中学八年级(下)月考物理试卷(5月份)(解析版) 题型:解答题

在探究杠杆的平衡条件实验中:
(1)小军将杠杆安置在铁架台上,发现杠杆左端下倾.那么他应将杠杆右端螺母向______(填“左”或“右”)调节一些,使杠杆在水平位置平衡.
(2)实验时只有8个相同的钩码,杠杆上画有均匀的格子,如图所示,当在A 点挂4个钩码时,则在______处挂______个钩码可以使杠杆在水平位置平衡.
(3)有同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”.经过实验,获得了下述数据:
动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
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于是,他们认为自己的猜想得到了验证.你认为他们的问题是什么?(写出2个)
①______.
②______.

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