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科目: 来源:2011-2012学年江西省上饶市鄱阳县博文中学八年级(下)第二次月考物理试卷(解析版) 题型:填空题

如图所示,水平地面上甲、乙两圆柱形容器中的液面相平,A、B、C三点液体的压强分别为 pA、pB和pC.(ρ酒精=0.8×103 kg/m3
(1)pA、pB和pC的大小关系是   
(2)要使水在C点的压强pC变小,可以采取的做法是    (写出一种即可).

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科目: 来源:2011-2012学年江西省上饶市鄱阳县博文中学八年级(下)第二次月考物理试卷(解析版) 题型:填空题

小明上完体育课后,从学校小卖部买了一瓶饮料.
(1)饮料瓶标签上有“净含量450mL”字样,他想知道饮料的密度,还需测量的物理量是    ,应选用的测量工具是   
(2)用手握住竖直的饮料瓶不动,如图所示,瓶受到的摩擦力方向    ,大小    (填“大于”“等于”或“小于”)瓶的重力.
(3)拧瓶盖时,发现瓶盖侧面有一条条竖纹,用物理知识分析瓶盖上刻纹的作用主要是   

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科目: 来源:2011-2012学年江西省上饶市鄱阳县博文中学八年级(下)第二次月考物理试卷(解析版) 题型:填空题

如图为运载“渣土”的某型号载重车的示意图.
(1)为保证交通安全,交管部门规定“渣土车”在市区行驶的速度不得超过30km/h.在遵守交通规则的前提下,“渣土车”行驶3000m至少需要    h.
(2)图中的6轮“渣土车”装载渣土后总质量为12t,则该车对水平路面的压力为    N.
规定车辆对地面的压强不得超过7×105 Pa,假设每只轮胎与地面的接触面积恒为0.02m2,则该车装载渣土后对地面的压力不得超过    N.(g取10N/kg)

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科目: 来源:2011-2012学年江西省上饶市鄱阳县博文中学八年级(下)第二次月考物理试卷(解析版) 题型:填空题

我国名酒五粮液素有“三杯下肚浑身爽,一滴沾唇满口香”的赞誉,曾经获得世博会两届金奖.有一种精品五粮液,它的包装盒上标明容量500mL,(ρ=0.9×103kg/m3),则它所装酒的质量为     kg,将酒倒出一半以后,剩余酒的密度为     kg/m3;如果用此瓶装满水,则总质量比装满酒时多     kg.

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科目: 来源:2011-2012学年江西省上饶市鄱阳县博文中学八年级(下)第二次月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

水的密度是______kg/m3,其物理意义是______.

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科目: 来源:2011-2012学年江西省上饶市鄱阳县博文中学八年级(下)第二次月考物理试卷(解析版) 题型:填空题

如图所示,足球运动员用头顶球攻门,球飞入网窝.这时施力物体是    ,受力物体是    .运动员的头也感到痛,施力物体是    ,由以上事实说明:物体间力的作用是    的.

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科目: 来源:2011-2012学年江西省上饶市鄱阳县博文中学八年级(下)第二次月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

按要求作图
(1)画出静止在斜面上的物体(如图1所示)所受重力的示意图
(2)如图2所示,重50N的物体静止在水平地面上,画出它所受重力G和支持力F的示意图.

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科目: 来源:2011-2012学年江西省上饶市鄱阳县博文中学八年级(下)第二次月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度.

(1)用调节好的天平测量矿石的质量,当天平平衡时,右盘中砝码和游码的位置如图甲所示,矿石的质量是______g;
(2)因矿石体积较大,放不进量筒,因此他利用一只烧杯,按图乙所示的方法进行测量,矿石的体积是______ cm3
(3)矿石的密度是______ kg/m3,从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值______.(选填“偏大”“偏小”或“不变”).

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科目: 来源:2011-2012学年江西省上饶市鄱阳县博文中学八年级(下)第二次月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验.

(1)实验中为了测量滑动摩擦力的大小,应用弹簧测力计沿水平方向______拉动木块;
实验数据如下:
序号接触面压力/N滑动摩擦力/N
1木块与木板2.00.4
2木块与木板2.50.5
3木块与砂纸2.00.6
(2)分析______(选填序号)两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系;
(3)在第一次实验中如果用0.5N的力水平拉动木块,则木块受到的滑动摩擦力为______N.

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科目: 来源:2011-2012学年江西省上饶市鄱阳县博文中学八年级(下)第二次月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.
(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向______,并通过调整______来改变拉力的大小.
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片______(选填“能”或“不能”)平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究______.
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:______.
(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验.其主要原因是______.
A.减少,摩擦力对实验结果的影响
B.小卡片是比较容易获取的才料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭转.

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同步练习册答案