根据题目要求作图．
（1）如图1，质量为m=5kg的小球正沿斜面滚下来，请你画出小球所受重力的示意图．（g=10N/kg）
（2）如图2，悬挂的小球处于静止状态，画出它的受力示意图．

在分组“使用托盘天平和量筒测量小石块密度”的实验中：
（1）小军同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图A所示，请指出其中的错误是哪些，并改正：①______；②______．

（2）小明这组同学先用托盘天平测小石块的质量，步骤如下：
①把托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端零刻度线处，发现指针偏向分度盘的左侧，此时应该把平衡螺母向______  （选填“左”或“右”）调节，才能使天平平衡；
②天平平衡后，把小石块放在左盘，用镊子向右盘加减砝码，当把砝码盒中最小的砝码放入右盘后，发现指针偏向分度盘的右侧，接下来正确的操作步骤是______；
直到天平再次平衡，右盘中的砝码和游砝所处的位置如图B所示，则小石块质量是______g；
（3）接下来他们用量筒测量小石块的体积，步骤如下：
①在量筒中注入适量的水（如图C所示），读出此时水面所对应的示数V₁；把固体浸没在盛有适量水的量筒中（如图D所示），读出此时水面所对应的示数V₂，则待测固体的体积V=______cm³．
②你认为：在上述操作过程中应怎样把握注入量筒内水的多少，才是“适量”的？答：______．
（4）他们测得该小石块的密度为______Kg/m³．
（5）小华那一组的同学已经测出了小石块的质量为m，由于同组同学的不小心，将量筒损坏了，于是他们在没有量筒的情况下设计了如下的方案测量小石块的体积：
①如图E所示，在烧杯中装满水，用调节好平衡的天平测出烧杯与水的总质量为m₁；
②如图F所示，将烧杯取下，用细线系住小石块并将其放入烧杯的水中，等烧杯内的水不再溢出时，将小石块取出，并用抹布将烧杯外的水擦干．
③如图G用天平测出烧杯及其内剩余水的总质量为m₂．
④则小石块的体积V=______．（用他们所测的物理量表示）

从上图中E到F的操作引起体积的测量值比真实值______（选填“偏大”、“偏小”、“不变”）；请你针对他们第②步到第③步的操作（或上图中E到F的操作）作一点改进，使得测量值更加接近于真实值，写出你的方法：______．

拉弯的弓将箭射出去，撞在网球拍上的网球被弹回去，压弯的跳板将跳水运动员弹起…
（1）这些事例涉及到的共同物理知识是______．
（2）小明看到跳水运动员被跳板高高弹起，思考“弹力的大小跟哪些因素有关”的问题，并提出猜想一：弹力的大小与形变量有关，猜想二：弹力的大小与长度有关，
（3）小明找来钢锯片、弹簧测力计、台钳来验证猜想一，用同一钢锯片按下图从左到右顺序做的三次实验（将钢锯片夹在台钳内，钢锯片形变量用末端侧移量x表示，钢锯片长度用L表示）

请对小明的实验过程进行评估：______．
（4）小明又正确探究了弹力与钢锯片长度的关系，记录数据如下表：

实验次数	形变量x/cm	长度L/cm	弹力F/N
1	2	15	0.48
2	2	20	0.22
3	2	25	0.12

分析实验数据，可得出结论：______．

逆风骑自行车时，弯着身体，会省力些；雨天，撑伞逆风行走时，风速越大，行走越困难．这是因为受到空气阻力的作用．物体所受空气阻力大小与哪些因素有关呢？小明猜想可能与物体的迎风面积和风速有关．为验证以上猜想，小明选用了如下器材：可调速电风扇（高、中、低三档）、弹簧测力计、面积不同的塑料挡板三块、光滑玻璃板、小车．

（1）小明设计了如图所示实验，用电风扇向小车及挡板吹风，模拟小车运动时受到的空气阻力．根据______的知识，通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力．
（2）小明在探究风速对小车所受空气阻力的影响时，保持迎风面积一定，测得数据如下：

风速	低	中	高
小车受到的空气阻力/N	0.8	2.2	3.8

通过对表中数据分析，可得出的结论是：______．
（3）小明还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响，请你帮他设计方案，写出主要的实验步骤：______．
（4）你认为影响物体所受空气阻力大小的因素可能还有______（写出一个）．

如图甲所示，是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
（1）小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，其中选择小卡片的目的是______（选填“考虑”或“不考虑”）小卡片的重力．在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个力方向______，并通过调整______，来改变拉力的大小（钩码质量均相等）．
（2）为了探究平衡力是否在同一直线上，进行如下操作：当小卡片平衡后，小华将卡片______（选填“挤压”、“翻转”或“旋转”）．松手后若卡片______（选填“能”或“不能”）平衡，则证明平衡力得在同一直线上．
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲的情况下，小华下一步的操作是：______．
（4）探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是______．

小明在玩耍时把一很小铁球抛入水中，他发现铁球下沉到水中．小明作出以下的猜想：铁球可能是空心的．他准备设计实验进行探究．那么，他需要的实验器材应该有天平、水、细线和______．
实验他收集到如下数据：（已知铁的密度为7.9×10³kg/m³）

铁球的质量m/g	水的体积V水/ml	水和铁球的总体积V总/ml
79	60	75

（1）该小铁球是空心的，还是实心的？写出依据．
（2）若空心，则空心部分体积多大？
（3）若空心部分装满水，则球的总质量是多少？

今年5月8日，“祥云”火炬成功登上“世界第三极”--珠穆朗玛峰，成为奥运火炬传递史上的一大创举．下列哪项不属于和火炬在登顶时需要克服的困难（ ）
A．气温低
B．气压低
C．重力小
D．氧气少

下列说法中，与实际不符的是（ ）
A．水坝筑成上窄下宽的形状是为了减小压强
B．玻璃厂用吸盘搬运玻璃利用了大气压的作用
C．马德堡半球实验证明了大气压的存在
D．托里拆利最早测出了大气压的值

关于浮力、浮沉条件，下列说法中正确的是（ ）
A．人能躺在“死海”海面上，是因为人受到的浮力大于重力
B．浸没在液体中的物体所受浮力的大小随深度的增加而增大
C．阿基米德原理只适用于浸在液体中的物体，不适用于气体中的物体
D．轮船是利用了空心的方法增大了可以利用的浮力

把一个质量为0.5kg，边长为0.1m的正方体物体投入足量的水中．当物体静止时，下列说法中正确的是（ ）
A．物体漂浮，所受浮力为10N
B．物体漂浮，所受浮力为5N
C．物体悬浮，所受浮力为5N
D．物体沉底，所受浮力为10N