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科目: 来源:2011-2012学年江苏省扬州市仪征市大仪中学八年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:填空题

在球场上进行拔河比赛时,运动员要穿比较新的球鞋,而且不希望地面上有沙子.这是因为:比较新的球鞋能增大    ,从而会增大摩擦;而地面上的沙子会把    变成了    ,从而将减小摩擦.

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省扬州市仪征市大仪中学八年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:填空题

小明同学在测定液体密度实验中,没有把容器的质量测量出来,而是多次测量出容器和液体的总质量,并记录在表格中,根据下表中的数据求得液体的密度是    kg/m3,容器的质量是    g.
实验次数12
液体体积V/m35080
液体和容器的总质量m/g85112

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省扬州市仪征市大仪中学八年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

画出如图所示斜面上小球所受重力的示意图.

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省扬州市仪征市大仪中学八年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图中运动员正在奔跑,请作出该运动员鞋底受到地面对它产生的摩擦力的示意图.

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省扬州市仪征市大仪中学八年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:填空题

在“探究改变滑动摩擦力大小的方法”实验中,小明同学选用了一块带钩的长方体木块(重为G、各个表面粗糙程度一样)、质量相等的几个钩码、弹簧测力计一只;请补全下列步骤中的相应内容;
(1)小明把长方体木块放在水平桌面上,为了测出滑动摩擦力的大小,他用弹簧测力计水平    拉动木块运动,记下此时弹簧测力计的示数为F1,则滑动摩擦力大小等于   
(2)接着,他在木块上记先后增加了二个和四个钩码,重复步骤(1),分别读出对应的弹簧测力计的示数为F2和F3,发现F3>F2>F1,这说明   
(3)取下钩码,他又把该木块侧放在水平桌面上,按步骤(1)的方法再次读出弹簧测力计的示数,他这样操作是为了研究   

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省扬州市仪征市大仪中学八年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中,进行了如下的实验探究:
第一组:探究物体重力的大小跟物体形状的关系,他们用橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如表所示.
被测物体形状重力
橡皮泥[来源:21世纪教育网]正方形21世纪教育网4.8N
圆形4.2N
三角形3.6N
分析上述的实验数据,第一组的同学得出实验结论:物体重力的大小与物体的形状有关.请你对此实验过程与实验结论作出评价:______
第二组:要探究“物体的重力的大小跟物体的质量的关系”,他们找来了三个质量不同的木块甲、铁块乙、橡皮泥丙.请你帮他们设计这次探究的全过程,完成如下工作:
(1)猜想:物体的重力与物体的质量成______.
(2)在实验过程中,需要的测量工具有______和______;
(3)请你设计记录数据的表格.

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省扬州市仪征市大仪中学八年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

小明利用一个烧杯、天平、水,测出了一小块不规则小石块的密度.请将他的步骤补充完整.
(1)把托盘天平放在水平台上,将标尺上的游码移到______处,调节天平右端的平衡螺母,使天平平衡.
(2)用天平测量小石块的质量,天平平衡时,右盘中的砝码和标尺上的游码如图所示,则小石块的质量为______g.

(3)如图所示,A、往烧杯中加入适量的水,把小石块浸没,在水面到达的位置做上标记;B、取出小石块,测得烧杯和水的总质量为122g;C、往烧杯中加水,直到______,再测出此时烧杯和水的总质量为142g.
(4)计算出小石块的体积为______cm3
(5)用密度公式计算出小石块的密度为______kg/m3
(6)你认为上述操作会对测量结果的准确性带来什么影响?(至少写出一条)

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省扬州市仪征市大仪中学八年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

某实验小组做“测定盐水的密度”实验(如图):

(1)在烧杯中盛适量盐水,用天平测出烧杯和盐水总质量m1=97g;
(2)把烧杯中的盐水倒入量简中一部分,量筒中的盐水体积如图(a)所示,则盐水体积为V=______cm3
(3)如图(b),称出烧杯和烧杯中剩余盐水的总质量m2=______g,由此算出量筒中盐水质量m=______g;
(4)计算盐水的密度ρ=______g/cm3

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省扬州市仪征市大仪中学八年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

在“制作一个橡皮筋测力计”的小组活动中,小军提出了一个问题:“在一定的弹性范围内,橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力可能存在什么关系?”小明和小丽经过思考后的猜想如下(见框图).究竟是谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想.
 
橡皮筋伸长的长度一般用符号△L表示,它等于挂上钩码后皮筋的总长度L与皮筋没有挂钩码时的长度L.之差,即△L-L-L.
(1)要完成实验,除了需要一条橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外,还必需的一种器材是______.
(2)小明和小丽的实验记录数据如下表:
  1    拉力(钩码总重)F/N    00.5  1.01.5  2.0  2.5
  2    橡皮筋的总长度L/cm  4.5  5.1  5.76.3  6.9  7.5
  3  橡皮筋伸长的长度△L/cm    0  0.6  1.2  2.4  3.0
①没有挂钩码时,橡皮筋的长度L.=______cm;
②请将表格中第3行的数据补充完整;
③要知道小丽的猜想是否正确,则应对表格中的哪两行数据进行分析比较?
答:应对______(选填序号)两行数据进行比较;
④分析表格中的数据,你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?答:______;你是如何分析数据并做出此判断的?请简要写出你的判断依据:______.

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省扬州市仪征市大仪中学八年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

某桥头竖有如图所示的标志,现有一辆总重为4.5×104 N的卡车,请你通过计算说明该车能否安全通过.(g=10N/kg)

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同步练习册答案