科目： 来源：2011-2012学年江苏省苏州市八年级（下）期中物理模拟试卷2（解析版） 题型：解答题

玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来?请在图甲中画出水平桌面对“不倒翁”支持力的示意图，在图乙中画出“不倒翁”所受重力的示意图．（0为不倒翁的重心）

科目： 来源：2011-2012学年江苏省苏州市八年级（下）期中物理模拟试卷2（解析版） 题型：解答题

小明利用天平测一块小石块的质量．
（1）他将天平放在水平桌面上．当调节天平横梁平衡时，将游码移至横梁标尺左端零刻度线处，发现指针停在分度盘的右侧，他应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）移动，使天平平衡．
（2）他测量小石块质量时的情形如图所示，其中违反操作规定的是______．
（3）图中小石块的实际质量是______g．

科目： 来源：2011-2012学年江苏省苏州市八年级（下）期中物理模拟试卷2（解析版） 题型：填空题

珍珍观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座，可使它们不易翻倒．物体的稳定程度（稳度）与哪些因素有关呢？她猜想：可能与物体所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有关．如何比较物体的稳度大小呢？她发现，让不同的物体倾斜相同的角度时，有的物体翻倒，有的物体不翻倒，翻倒的说明其稳度较小．于是，她将物体放在表面粗糙的水平木板上，让木板绕0点转动，通过观察物体刚好翻倒时木板转过的角度．的大小（物体不滑动），来比较物体稳度的大小，如图所示．在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时，她制作了三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，如图中的甲、乙、丙所示．实验时，将它们依次放在木板上，分别记下让它们刚好翻倒时，木板转过的角度θ的大小．实验记录如表．

实验次数	1	2	3
重心离支持面高度	低	中	高
物体刚好翻倒时木板转过的角度θ	大	较大	小
稳度	大	较大	小

（1）物体刚好翻倒时木板转过的角度θ越小，间接反映了物体的稳度越    （选填“大”或“小”）．
（2）在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体所受的重力大小和    的大小不变，这种实验方法叫    法．
（3）实验现象表明，物体的重心越    ，其稳度    ．
（4）依据以上结论，卡车装货时，应把重的货物装在    层（选填“上”或“下”），可使货物不易翻倒．

科目： 来源：2011-2012学年江苏省苏州市八年级（下）期中物理模拟试卷2（解析版） 题型：解答题

小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度．
①因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图所示方法进行测量，矿石的体积是______cm³；
②用托盘天平已测得矿石的质量是175g，则矿石的密度是______kg/m³；从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值______（选填：“偏大”、“偏小”或“不变”）；
③在使用已调节好的托盘天平，按规范的操作来称量矿石的质量时，通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线右边一点，这时应该______．
A．向左调平衡螺母；B．往右盘中加砝码；C．从右盘中减砝码；D．向右移动游码．

科目： 来源：2011-2012学年江苏省苏州市八年级（下）期中物理模拟试卷2（解析版） 题型：解答题

在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中，小明的实验过程如图所示．

（1）实验操作的关键是什么？______．
（2）由甲、乙两图得到的结论是______．
（3）图乙和图丙探究的问题是______．
（4）在此实验的基础上，小明又猜想：滑动摩擦力的大小可能与物体间的接触面积有关．请你利用图中已有的器材，设计探究方案验证小明的猜想．

科目： 来源：2011-2012学年江苏省苏州市八年级（下）期中物理模拟试卷2（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2011-2012学年江苏省苏州市八年级（下）期中物理模拟试卷2（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2011-2012学年江苏省苏州市八年级（下）期中物理模拟试卷2（解析版） 题型：解答题

同学们用完全相同的小桶分别盛满了4种液体，用弹簧测力计称出液体和小桶的总重力，记录的部分数据在下表中．

液体种类	酒精	水	可乐	酱油
弹簧测力计的示数F/N	2.6	2.8	3.0	______

（1）第四种液体（酱油）和小桶的总重如图1所示，请你将它填在上表的空格处．
（2）通过分析比较此表，他们推测在液体密度与弹簧测力计示数之间有一定的规律．在如图2所示的图象中能正确反映这一规律的图象是______．
（3）若可乐的密度为1.2g/cm³，试根据表格的数据计算小桶的重力．

科目： 来源：2011-2012学年江苏省苏州市八年级（下）期中物理模拟试卷2（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2011-2012学年四川省自贡市富顺三中八年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：选择题