如图所示是某测力计测量过程中指针所示的位置．由图可知.此时测力计的示数为 N.该测力计的分度值为 N．——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2011-2012学年八年级（下）第一次大联考物理试卷（教科版）（解析版） 题型：解答题

如图所示是某测力计测量过程中指针所示的位置．由图可知，此时测力计的示数为______N，该测力计的分度值为______N．

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科目： 来源：2011-2012学年八年级（下）第一次大联考物理试卷（教科版）（解析版） 题型：解答题

如图所示，分别用大小相等的力F拉和压同一弹簧．
（1）该实验表明，弹簧受力产生的效果与______有关．
（2）利用该弹簧，你还能探究力的作用效果与______的关系．你的操作是______．

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科目： 来源：2011-2012学年八年级（下）第一次大联考物理试卷（教科版）（解析版） 题型：填空题

物理实验小组的同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如表：

实测物体	物体质量 m（kg）	重力 G（N）	比值G/m （N/kg）	比值G/m的平均值（N/kg）
物体1	0.1	0.99	9.9
物体2	0.2	1.96	9.8
物体3	0.3	2.91	9.7

（1）在实验过程中，需要的测量工具有和；
（2）在上表空白处填出比值G/m的平均值；
（3）分析表中实验数据，得出结论是：．

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科目： 来源：2011-2012学年八年级（下）第一次大联考物理试卷（教科版）（解析版） 题型：解答题

在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，一些同学做出了以下猜想：
猜想A：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；
猜想B：滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关；
猜想C：滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关．
为了检验上述有关猜想是否正确，某同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块，并设计了以下实验方案：
[步骤1]把长方体木块平放在水平的长木板上，用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动，读出这时弹簧测力计的读数（如图甲）；
[步骤2]再在长方体木块上放上砝码（如图乙），用弹簧测力计水平拉木块，使砝码与木块一起沿直线匀速运动，比较“步骤2”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小；
[步骤3]在水平长木板上铺上一层棉布，把木块平放在棉布上（不加砝码），用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动（如图丙），比较“步骤3”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小．

（1）在以上的实验步骤中为什么每次都要“用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动”？
（2）“步骤2”的设计目的是为了检验上述猜想（A、B、C）中哪一个的正确？______．
（3）为了检验“猜想C”是否正确，可在上述实验基础上再增加一个步骤，写出你所设计的这一实验步骤．
（4）在“步骤2”中，若木块上方砝码的重为0.5N，当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时，则砝码与木块间摩擦力的大小______．
A．大于0.5N B．大于零且小于0.5N C．等于0.5N D．等于零．

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科目： 来源：2011-2012学年八年级（下）第一次大联考物理试卷（教科版）（解析版） 题型：解答题

小明用如图所示的装置研究牛顿第一定律
（1）指出实验中应控制不变的相关因素：（请指出其中两个）
①______；②______．
（2）实验中每一次都使小车在同一点自由释放的目的是使______．
小明让小车每次从斜面同一点处由静止滑下，实验中只依次改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离．结果记录在下表中．