科目： 来源：《第8章 力》2010年单元测试卷（2）（解析版） 题型：选择题

如图所示，将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平拉动木块，在木块加速运动过程中，以下说法中正确的是（ ）
A．木块受到的摩擦力逐渐增大
B．木块受到的摩擦力逐渐减小
C．绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力
D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力

科目： 来源：《第8章 力》2010年单元测试卷（2）（解析版） 题型：选择题

如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）
A．
给车轴加润滑油
B．
自行车脚踏板上有花纹
C．
给木箱装上轮子
D．
磁悬浮列车悬浮行驶

科目： 来源：《第8章 力》2010年单元测试卷（2）（解析版） 题型：选择题

以下各例能够减小摩擦的是（ ）
A．
鞋底凹凸不平的花纹
B．
自行车的刹车装置
C．
行李箱可以滚的轮子
D．
矿泉水瓶盖上的条纹

科目： 来源：《第8章 力》2010年单元测试卷（2）（解析版） 题型：选择题

小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题．某天，他用一块较长的木板N与木块M及弹簧测力计，按如下方法研究滑动摩擦力有关的因素．先将长木板N平放，用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线运动，如图甲，此时木块M所受滑动摩擦力为f_甲；然后再将N支起，仍然用弹簧测力计拉着木块M沿N斜向上做匀速直线运动，如图乙，此时木块M所受滑动摩擦力为f_乙．对小明同学的实验讨论正确的是（ ）

A．两次M所受滑动摩擦力f_甲＜f_乙
B．小明实验是研究滑动摩擦力与压力大小的关系
C．乙情况弹簧秤的示数等于f_乙
D．小明实验时控制相同的量是接触面积大小

科目： 来源：《第8章 力》2010年单元测试卷（2）（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：《第8章 力》2010年单元测试卷（2）（解析版） 题型：填空题

如图所示，在冰壶比赛中，总是有两名运动在冰壶前方“刷冰”，这样做可以使表面的冰     （填物态变化名称）成薄薄的一层水，以便     （填“增加”或“减小”）冰壶与冰面之间的摩擦．

科目： 来源：《第8章 力》2010年单元测试卷（2）（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：《第8章 力》2010年单元测试卷（2）（解析版） 题型：填空题

小华在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，其中一步的操作如图所示，这样操作的错误是：物体不在    上运动．纠正错误后，若使木块由铺有毛巾的木板运动到光滑的木板上，则木块受到的滑动摩擦力将    （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

科目： 来源：《第8章 力》2010年单元测试卷（2）（解析版） 题型：填空题

自行车是人们常见的“绿色”交通工具，从自行车的结构和使用来看，增大摩擦的部位是     ，它所采用的方法是     ．

科目： 来源：《第8章 力》2010年单元测试卷（2）（解析版） 题型：填空题

2010年5月1日，以“幸福长沙“骑”乐无穷“为主题的”2010首届中国长沙环湘江自行车邀请赛“在湘江沿岸拉开帷幕，如图所示，来自全国的近千名选手同场竞技，自行车的轮胎上有许多花纹，其作用是     ，骑自行车”绿色出行“的好处有     （简要地答出一条即可）