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科目：
来源：《第9章 电与磁》2010年单元测试卷（2）（解析版）
题型：填空题
如图所示，是某同学探究“电磁铁磁性强弱跟电流大小关系”的电路图．
（1）电磁铁磁性的强弱是通过观察
来确定的．
（2）闭合开关后，当滑动变阻器滑片P向
（填“a”或“b”）端移动时，电磁铁磁性增强；由实验可得到的结论是：当线圈匝数不变时，通过线圈的电流
，电磁铁磁性越强．
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科目：
来源：《第9章 电与磁》2010年单元测试卷（2）（解析版）
题型：填空题
如图是一种环保手压式电筒．使用时，只要不断地按压手柄，灯泡就能发光，而且按压越快，灯泡就越亮．这种手压式电筒是根据
现象制成的，其按压手柄的能量转化过程是
能转化为
能．
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来源：《第9章 电与磁》2010年单元测试卷（2）（解析版）
题型：解答题
某同学为探究电磁铁磁性与线圈匝数的关系，设计了如图所示的实验，他用相同的漆包线在相同的铁钉上绕制成两个电磁铁，接通电源后，二者吸附大头针的实验现象如图所示．
（1）这两个电磁铁是______（选填“串联”或“并联”），这样连接的目的是______；
（2）根据图示的实验现象，可以得出的实验结论是：______．
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来源：《第9章 电与磁》2010年单元测试卷（2）（解析版）
题型：选择题
市面上出售一种装有太阳能电扇的帽子，如图所示，在阳光的照射下，小电扇快速转动，能给炎热的夏季带来一丝凉意．该装置的能量转化情况是（ ）
A．机械能→太阳能→电能
B．太阳能→机械能→电能
C．电能→太阳能→机械能
D．太阳能→电能→机械能
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来源：《第9章 电与磁》2010年单元测试卷（2）（解析版）
题型：选择题
要使通电螺线管的磁性减弱，可以（ ）
A．改变通电电流的方向
B．减小通电电流的大小
C．在通电螺线管中插入铁芯
D．增加通电螺母管的线圈匝数
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科目：
来源：《第9章 电与磁》2010年单元测试卷（2）（解析版）
题型：选择题
如图以下的A、B、C、D中，前两者说明磁体外磁感线分布的情况，后两者说明在磁场中静止小磁针的指向，其中正确的是
（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：
来源：《第9章 电与磁》2010年单元测试卷（2）（解析版）
题型：选择题
闭合电磁铁电路的开关，两个小磁针迅速摆动后静止（如图示），左边的小磁针左端为N极，则右边静止的小磁针的A端是（ ）
A．正极
B．负极
C．S极
D．N极
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来源：《第9章 电与磁》2010年单元测试卷（2）（解析版）
题型：选择题
如图所示的四幅图，其中属于电磁感应现象实验图及其应用图的是（ ）
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
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来源：《第9章 电与磁》2010年单元测试卷（2）（解析版）
题型：选择题
关于磁感线，下列说法正确的是（ ）
A．磁感线是磁场中实际存在的曲线
B．磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出发，回到磁体南极
C．小磁针南极在某处受到磁场力的方向跟该处磁感线方向相同
D．指南针静止时北极所指的方向是地理的南极
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科目：
来源：《第9章 电与磁》2010年单元测试卷（2）（解析版）
题型：选择题
如图所示，当闭合开关S，且将滑动变阻器的滑片P向左滑动时，图中的电磁铁（ ）
A．a端是N极，磁性增强
B．a端是S极，磁性减弱
C．b端是N极，磁性增强
D．b端是S极，磁性减弱
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