科目： 来源：《第8章 神奇的压强》2011年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

湖北神农架科学考察队在丛林深处松软平整的泥地上发现“野人”行走时留下的新鲜脚印，队员小明用方格纸描下了“野人”的脚印，如图所示，并测出脚印深2cm．已知方格纸每小格的边长是3cm，则“野人”每只脚的面积为______cm²（不满一格的以半格计）、一般情况下，人的身高大约是脚长的7倍，照此推算“野人”身高大约为______m，为了估测“野人”的质量，小明从背包中拿出一个边长为5cm的正方体铝块，放在“野人”脚印旁的平地上，并在铝块上面加岩石块，当铝块陷入泥中的深度也为2cm时，用测力计测出铝块和岩石块的总重为65N，据此小明算出“野人”的质量为______kg．（取g=10N/kg）

科目： 来源：《第8章 神奇的压强》2011年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

小华同学用有挂钩的塑料吸盘来“估测大气压的值”，他设计的实验方案是：将蘸水的吸盘按在平滑的玻璃板上，挤出里面的空气，按住玻璃板，用弹簧测力计钩着吸盘上的挂钩，缓慢往上拉，记录吸盘刚刚脱离玻璃板时弹簧测力计的读数，再测量出吸盘与玻璃板的接触面积，即可算出大气压的值，如图所示．实验室提供的器材是：量程为10N的弹簧测力计1只，底面积为3cm²的吸盘，平滑玻璃板．实验时，他发现当弹簧测力计拉至读数最大时，吸盘仍未脱离玻璃板，实验室又没有量程更大的弹簧测力计，他认为可运用其他器材结合所学物理知识来解决这一问题．
（1）请设计两种不同的实验方案，要求：先确定所需的器材（除量程为10N的弹簧测力计1只、底面积为3cm²的吸盘和平滑的玻璃板外），再简要说明你是如何运用物理知识解决这一问题的？（不增加弹簧测力计的个数）
[方案一]器材：______；说明：______
[方案二]器材：______；说明：______
（2）该实验只能粗略测出大气压的值，结果并不精确，请指出你所设计的方案中产生误差的主要原因有哪些？（写出2点即可）
①______；
②______．

科目： 来源：《第8章 神奇的压强》2011年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海棉、砝码、木板）设计了图（a）、（b）两个实验，通过观察图（a）、（b）后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论．此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（c）所示．通过对图（a）、（c）的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论．

请你根据已学过的压强知识分析：
（1）小明和小华是根据______来比较压力的作用效果的．
（2）造成前后两个结论不一致的原因是______．
（3）设图（b）中小桌对海棉的压强是P_b，图（c）中小桌对木板的压强是P_c，则P_b______P_c（小于/等于/大于）．
（4）比较图（b）和图（c）可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是：______．

科目： 来源：《6.1 科学探究：牛顿第一定律》2010年同步练习（2）（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：《6.1 科学探究：牛顿第一定律》2010年同步练习（2）（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：《6.1 科学探究：牛顿第一定律》2010年同步练习（2）（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：《6.1 科学探究：牛顿第一定律》2010年同步练习（2）（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：《6.1 科学探究：牛顿第一定律》2010年同步练习（2）（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：《6.1 科学探究：牛顿第一定律》2010年同步练习（2）（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：《6.1 科学探究：牛顿第一定律》2010年同步练习（2）（解析版） 题型：填空题