科目： 来源：2010-2011学年八年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2010-2011学年八年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

如图是福娃踢出去的足球，请在图中画出足球在空中飞行时的受力示意图．（不考虑空气阻力）

科目： 来源：2010-2011学年八年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

小明同学习了量筒的使用后，决定自制一个量筒，他选择了如图所示的一个玻璃瓶，用标准器具量出200mL的水倒入瓶中后，液面正好在图中的刻线处，请你用手边的学具帮他完成后面的操作，使自制量筒的量程为0-200mL，分度值为10mL．

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如图所示，一小木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑动一段距离后便停下来．请你画出木块在水平面上滑动时的受力示意图．

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小王用天平和量筒测量矿石的密度，
（1）有如下一些实验步骤：
①用调节好的天平测出矿石的质量m；
②向量筒中倒进适量的水，测出这些水的体积V₁；
③根据密度的公式，求出矿石的密度ρ；
④将矿石浸没在置筒内的水中，测出矿石和水的总体积V₂．
他应采用的正确的实验步骤顺序为（______）
A．①②③④；B．①②④③；C．②③①④；D．②③④①
（2）由图可知，矿石的质量为______g，矿石的体积为______cm³，矿石的密度为______g/cm³．

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学习过“影响摩擦力大小的因素”后，小强发现实验室里有如图所示的铁块和木块．他想比较一下铁块表面和木块表面的粗糙程度，进行了如下实验：
（1）因为要比较两者表面的粗糙程度，所以在同一水平桌面上做实验时，应保持 ______不变．
（2）先将木块叠放在铁块上，用弹簧测力计 ______拉动它们．弹簧测力计的示数如图所示，则桌面对物体的摩擦力为 ______N．
（3）然后，______（填两物块的放置情况），重复上述过程，这次测得的摩擦力为2.4N．通过上述实验现象可知：______的表面粗糙程度大一些．
（4）分别举出一个实例，说明增大和减小摩擦的办法．
增大摩擦的办法 ______．
减小摩擦的办法 ______．

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硬度是衡量材料软硬程度的物理量．硬度的大小可以用如下图方法进行测试：选择规定的淬火钢球，给它加载压力F（铁球重力不计），将它压到被测试的材料表面，保持规定的时间后卸载压力，就会在材料表面留下凹形压痕．如果用S_凹表示凹形压痕的面积，用H表示材料的硬度，某次实验中对一些材料的测试数据如下：
①硬度的定义为：在凹形压痕单位面积上所承受的压力．可以用公式______来表示．
②请将表格数据填写完整．

材料	F/N	S凹/mm2	H/（N/mm2）
a	10000	100	100
b	10000	200	50
c	20000	100	200
d	15000	150	100
e	7500	25

③a、b、c、d、e五种材料的F-S_凹图象如下图所示，其中表示材料d硬度的图线是______．

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珍珍观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座，可使它们不易翻倒．物体的稳定程度（稳度）与哪些因素有关呢？她猜想：可能与物体所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有关．如何比较物体的稳度大小呢？她发现，让不同的物体倾斜相同的角度时，有的物体翻倒，有的物体不翻倒，翻倒的说明其稳度较小．于是，她将物体放在表面粗糙的水平木板上，让木板绕0点转动，通过观察物体刚好翻倒时木板转过的角度．的大小（物体不滑动），来比较物体稳度的大小，如图所示．在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时，她制作了三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，如图中的甲、乙、丙所示．实验时，将它们依次放在木板上，分别记下让它们刚好翻倒时，木板转过的角度θ的大小．实验记录如表．

实验次数	1	2	3
重心离支持面高度	低	中	高
物体刚好翻倒时木板转过的角度θ	大	较大	小
稳度	大	较大	小

（1）物体刚好翻倒时木板转过的角度θ越小，间接反映了物体的稳度越    （选填“大”或“小”）．
（2）在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体所受的重力大小和    的大小不变，这种实验方法叫    法．
（3）实验现象表明，物体的重心越    ，其稳度    ．
（4）依据以上结论，卡车装货时，应把重的货物装在    层（选填“上”或“下”），可使货物不易翻倒．