科目： 来源：2005-2006学年上海市浦东新区浦南中学八年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

如图是某小组测量甲乙两物体的质量和体积后所画的图象．由图象可知（ ）

A．ρ_甲＞ρ_乙
B．ρ_甲=ρ_乙
C．ρ_甲＜ρ_乙
D．无法确定

科目： 来源：2005-2006学年上海市浦东新区浦南中学八年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2005-2006学年上海市浦东新区浦南中学八年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2005-2006学年上海市浦东新区浦南中学八年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

芳芳和兰兰运用如图所示的实验装置测定了滑轮组的机械效率，在全班交流实验结果时，老师提出：如果各组所用滑轮和串绕绳子的方式不变，改变其它因素，是否会影响它的机械效率呢？大家积极思考，提出了各种猜想，概括起来有如下几种：
猜想1：可能与匀速提升的速度大小有关；
猜想2：可能与被提升的钩码重有关；
猜想3：可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重都有关；
猜想4：可能与钩码被提升的高度有关．
芳芳和兰兰分别根据各自的猜想进行了探究，实验记录如下表：

（1）请帮助兰兰完成表中的一项计算；
（2）请根据她俩的实验记录，分别在表中写出探究结果．

科目： 来源：2005-2006学年上海市浦东新区浦南中学八年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

如图所示，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，将A，B，C三小球先后从同一装置的h_A，h_B，h_C高处滚下（m_A=m_B＜m_C，h_A=h_C＞h_B），推动纸盒运动一段距离后静止．
（1）要研究动能与质量的关系，我们应选择______两图来进行比较．
（2）从图中可以看出，A，B，C三个小球刚到达水平面时，______球的动能最大．
（3）为了探究动能大小跟速度关系应选择______两图来进行较．
（4）为了探究动能大小影响较大的因素，请围绕这一问题作一探究．
你的猜想是：______．

科目： 来源：2005-2006学年上海市浦东新区浦南中学八年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

如图所示，四个同学进行搬物体比赛，比较图①②可知______．比较图③④可知______．

科目： 来源：2005-2006学年上海市浦东新区浦南中学八年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

在做“测滑轮组的机械效率”的实验中，小明和同学们测得图中（a），（b）两个滑轮组的机械效率不同．
（1）实验后小明想：对于同一个滑轮组，它的机械效率是否不变呢？经过思考后他认为：即使像图（a）那样已绕好的滑轮组，机械效率也不是固定的，还应该与被提升的物重有关，并用实验证明了自己的猜想是正确的．你认为小明的实验方法是：______．
（2）小明将自己所做的上述实验告诉他的同学，大家探究的欲望更加强烈，大家认为：用滑轮组提升重物时，提升动滑轮所做的功是没有用的，但又不得不做，所以，叫 ______（选填“无用功”“有用功”或“额外功”）．因此，动滑轮的重也应该是影响滑轮组机械效率高低的因素．小明说，其实大家已测得的（a），（b）两个滑轮组的机械效率不同，就可以证明了这点．小明及同学们的探究精神值得学习，同时，我们应该知道，滑轮组机械效率除了与上述因素有关外，还与 ______等有关．
（3）在“测滑轮组机械效率”的实验中，如果没有刻度尺，对于图（b）所示滑轮组，只要测出钩码重为G，然后拉动弹簧测力计，使钩码 ______（选填“匀速”或“变速”）上升，从弹簧测力计读出拉力值F，就可算出η=______．

科目： 来源：2005-2006学年上海市浦东新区浦南中学八年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

如图是某养鱼专业户设置在渔池中央的增氧机，它由三个相同的浮球和连杆把电动潜水泵固定在一起构成，整个设备总质量300kg，潜水泵额定电功率3kW，增氧机不工作时，浮球有一半露出水面，增氧机工作时，即潜水泵抽水，每5min可将1.44×10⁴kg水送到5m高的空中让其自由下落，从而达到增氧目的．
（1）连杆和水泵的体积不计，每个浮球的体积是多少？
（2）增氧机正常工作时，其效率为多少？
（3）增氧机工作时，试分析浮球露出水面的体积有何变化？（不计算，只作答）

科目： 来源：2005-2006学年上海市浦东新区浦南中学八年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

质量为50kg的运动员练习10m跳台跳水，某次向上跃起后在空中的最高点A距水面的高度为10.6m，如图所示，运动员进入水中的最大深度为3m，ρ_人=ρ_水=1.0×10³kg/m³，g=10N/kg（不考虑人的身高）．
（1）请说出运动员向上跃起后在空中的两个运动过程及每个过程的能的转化．
（2）根据以上数据，求出尽可能多的不同类型的物理量（求出四个不同类型的物质量可得满分）．

科目： 来源：2010-2011学年江苏省徐州市新沂市八年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：填空题