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科目: 来源:《9.2 液体压强、9.3 气体压强》2011年同步练习(解析版) 题型:选择题

某同学在一个密闭的玻璃瓶内装了适量的水,用一个两端开口的玻璃管穿过瓶塞子插入水中,通过玻璃管向瓶内吹入少量的气体,管中水面如图.如果该同学记录了在紫金山脚玻璃管中水面的位置,把这个装置移到山顶玻璃管中水面的位置和在山脚的高度相比较( )

A.偏高
B.相等
C.偏低
D.无法判断

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科目: 来源:《9.2 液体压强、9.3 气体压强》2011年同步练习(解析版) 题型:选择题

如图所示,把塑料挂衣钩的吸盘紧贴在光滑的墙上,就能用它挂衣服或书包,在解释这个现象时分用以下四句话.①大气压强把塑料吸盘紧压在墙上;
②把挂衣钩的吸盘紧贴在墙上,塑料吸盘与墙壁之间空气被挤出;
③吸盘与墙之间产生一个很大的摩擦力;
④所以挂衣钩可以挂住衣服或书包.
按照下列哪个顺序排列这四句话,可以把这个现象解释得最清楚( )

A.①②③④
B.②①③④
C.③②①④
D.②③①④

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科目: 来源:《9.2 液体压强、9.3 气体压强》2011年同步练习(解析版) 题型:填空题

如图所示是利用水银气压计测量不同高度的大气压数值:

(1)认真分析可知:大气压的变化规律是   
(2)由于不同高度的大气压是不同的,这就给人们一个启发:那就是可以将水银气压计改装成为一个    .如果我们在武当山的金顶上测得的大气压是83.6kPa,则金顶的海拔高度大约是    m.
(3)如果在金顶上烧开水,则水沸腾时的温度将    100℃.(填“高于”“等于”或“低于”)

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科目: 来源:《9.2 液体压强、9.3 气体压强》2011年同步练习(解析版) 题型:填空题

大气压随高度的升高而降低,一只登山队测出了几个高度的大气压,如下表所示.

(1)请你根据左上表中的数据,在右上图所示的坐标中作出大气压随高度变化的图象.
(2)根据图象,可以看出大气压随高度变化的数量关系大致为:   
(3)当高度为1km时,大气压约为    Pa.当高度为3000km时,已到了大气层的边缘,此处的大气压约为    Pa.
(4)除了高度,大气压还与什么因素有关?请提出你的一个猜想:   

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科目: 来源:《9.2 液体压强、9.3 气体压强》2011年同步练习(解析版) 题型:填空题

小明所设计的“估测大气压的值”的实验方案如下:
①把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用-个橡皮帽封住注射器的小孔;
②如图所示,用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢地拉动注射器筒.当注射器中的活塞刚开始移动时,记下弹簧测力计的示数F;

③观察并记录注射器筒上所标明的容积V,用刻度尺测出注射器的全部刻度长度L.
(1)根据以上实验方案,用测得和记录的物理量计算大气压强的表达式应为p=   
(2)按照上述实验方案测得的大气压强的值,往往会比大气压强的实际值偏小.你认为产生这种现象的主要原因是:   

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科目: 来源:《9.2 液体压强、9.3 气体压强》2011年同步练习(解析版) 题型:填空题

如图所示,容器A、B内盛有液面在同一水平面的清水,用带有阀门K的斜管将两容器相连,当将阀门K打开时水将    流动.(填“会”或“不会”)

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科目: 来源:《9.2 液体压强、9.3 气体压强》2011年同步练习(解析版) 题型:填空题

如图所示,三个相同的烧杯放在同一水平桌面上,分别盛有盐水、水和酒精,它们液面的高度相同,其中烧杯底受到液体压强最大的是     (已知ρ盐水>ρ酒精).

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科目: 来源:《9.2 液体压强、9.3 气体压强》2011年同步练习(解析版) 题型:填空题

通过学习,同学们知道了液体压强的特点.在此基础上,老师提出了这样的问题:有两只杯子,分别盛有清水和盐水,但没有标签,你能否用压强计将它们区别开?

(1)当压强计的金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当相平,而小明同学却观察到如图甲所示的情景.出现这种情况的原因是:U形管左支管液面上方的气压    大气压(选填“大于”、“小于”或“等于”):调节的方法是   
A. 将此时右边支管中高出的液体倒出       B. 取下软管重新安装
(2)小明在作图乙所示的检查.当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时,发现U形管两边液面的高度几乎不变化.出现这种情况的原因是:   
(3)压强计调节正常后,小明将金属盒先后浸入到两杯液体中,如图丙和丁所示.他发现丁中U形管两边的液柱高度差较大,于是认为图丁杯子中盛的是盐水.
①你认为,小明的结论是    (选填“可靠的”或“不可靠的”);
②简要说明理由:   

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科目: 来源:《9.2 液体压强、9.3 气体压强》2011年同步练习(解析版) 题型:填空题

某小组同学研究圆柱体上(或下)表面受到液体的压力大小与液体的深度、密度的关系.实验时,该小组同学把一个高为0.1米的实心圆柱体先后浸没在甲、乙两种液体中(液体甲的密度大于液体乙的密度),如图所示,并不断改变它所处的深度.
他们利用仪器测得液面到圆柱体上表面的距离及圆柱体上、下表面受到液体的压强,并利用公式求得上、下表面受到液体的压力,记录数据如表一、表二所示.
表一:液体甲
液面到上表面的距离h(米)0.020.040.060.080.10
上表面受到液体的压力(牛)0.200.400.600.801.00
下表面受到液体的压力(牛)1.001.201.401.601.802.00
表二:液体乙
液面到上表面的距离h(米)0.020.040.060.080.10
上表面受到液体的压力(牛)0.160.320.480.640.80
下表面受到液体的压力(牛)0.800.961.121.281.441.60
(1)分析比较    数据及相关条件,可得出的初步结论是:在同种液体中,圆柱体上表面受到液体的压力与深度成正比.
(2)分析比较表一和表二中的第三列(或第四列、或第五列…)数据及相关条件,可得出的初步结论是:   
(3)请进一步综合分析比较表一、表二中的数据及相关条件,并归纳得出结论.
(a)分析比较表一(或表二)中的第二行与第三行数据及相关条件,可初步得出:
   
(b) 分析比较表一和表二中的第二行与第三行数据及相关条件,可初步得出:
   

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科目: 来源:《9.2 液体压强、9.3 气体压强》2011年同步练习(解析版) 题型:填空题

小名为了探究“液体内部压强有何特点”,就自制了一个学具.他在一个塑料“可口可乐”饮料瓶的侧壁上开一个圆孔,用胶水将一块橡皮膜粘贴在圆孔上,并将水倒入瓶内,观察
到橡皮膜向外凸,(如图甲);将可乐瓶浸入一个盛水的水槽中,当瓶内外水面相平时,橡皮膜变得既不凸出也不凹进(如图乙);接着小名又将瓶子浸入一个盛有饱和食盐水的水槽中,且使瓶内外液面相平,此时橡皮膜变为向内凹陷(如图丙).综合以上实验现象,对丙图中的现象的合理解释是    ;若在图乙中,保持可乐瓶内外的液面相平,要使瓶的橡皮膜向外凸出,根据密度表,应当将乙图水槽中的水换作    (填液体的名称).
液体名称酒精饱和食盐水硫酸铜溶液水银
密度(kg/m-30.8×1031.0×103 1.2×103 1.2×103 13.6×103

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同步练习册答案