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科目: 来源:《第8章 压强与浮力》2011年单元测试卷A(解析版) 题型:选择题

α、b两个由同种材料制成的圆柱体,它们的高度相同,质量之比ma:mb=3:5,把它们竖直放置在水平桌面上,则水平桌面受到圆柱体的压强之比pa:pb等于( )
A.1:1
B.3:5
C.5:3
D.9:25

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科目: 来源:《第8章 压强与浮力》2011年单元测试卷A(解析版) 题型:选择题

在五一游艺晚会上,陈思同学演示了如图所示的实验,排在一条线上的三个碗,中间碗内放一个乒乓球,当用小管向球斜上方吹气,乒乓球将( )

A.仍静止
B.运动到左碗
C.运动到右碗
D.无法确定

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科目: 来源:《第8章 压强与浮力》2011年单元测试卷A(解析版) 题型:选择题

下列几种情况中,通过改变物体受到的浮力大小使物体上升的是( )
A.向盛有清水的杯子中加入食盐,沉在杯底的鸡蛋逐渐上浮
B.潜水艇从水底向水面升起
C.点燃孔明灯中的松脂后,灯就能够腾空而起
D.打捞沉船时向浮筒内压人高压气体

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科目: 来源:《第8章 压强与浮力》2011年单元测试卷A(解析版) 题型:选择题

一个充气的气球下面挂一个金属块,把它们放入水中某处恰能静止,如图所示.如果把金属块及气球的位置轻轻向上移一些,则金属块和气球( )

A.仍能静止
B.向下运动
C.向上运动
D.上下晃动

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科目: 来源:《第8章 压强与浮力》2011年单元测试卷A(解析版) 题型:解答题

为了探究“压力的作用效果与哪些因素有关”,某同学把若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细纱面上,进行了三组实验,并记录有关记录数据如表1、表2、表3所示,探究时,他仔细观察沙面的凹陷程度,并通过比较发现每一组沙面的凹陷程度相同,而各组却不同,第一组凹陷程度最大;第二组其次,第三组最小.

(1)比较实验序号1与4(或2与5、3与6)及观察到的现象,可得出的初步结论是______;
(2)分析比较______及观察到的现象,可得出的初步结论是:当压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越显著;
(3)请进一步分析比较表1、表2、表3中的数据及观察到的现象,并归纳得出结论:
①经分析比较______;
②经分析比较______.

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科目: 来源:《第8章 压强与浮力》2011年单元测试卷A(解析版) 题型:解答题

小明同学在一只矿泉水瓶内装入密度为ρ的某种液体,液面距瓶底高H,求在距瓶底H处液体产生的压强是多少?(计算结果用字母表示)

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科目: 来源:《第8章 压强与浮力》2011年单元测试卷A(解析版) 题型:解答题

双休日,小段一家人去动物园游玩时,小段给妈妈和小象拍了一张合影,如图所示,在拍摄现场的沙地上,留下了小象和妈妈的脚印,小段发现小象的脚印还没有妈妈的脚印深.如果小象的质量是2t,此时小象的触地面积为2 500cm2;妈妈的体重为500N,所穿的“远征牌”,皮鞋每只触地面积为20cm2,请你通过计算解释这个现象(g取10N/公斤)

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科目: 来源:《第8章 压强与浮力》2011年单元测试卷A(解析版) 题型:解答题

高压锅盖直径为24cm,限压阀出气口横截面积是10mm2,限压阀质量是100g,在1标准大气压(近似为105Pa)下使用时,
(1)锅内气体能达到的最大压强是多大?
(2)锅盖内外两表面的压力差的最大值是多大?
(3)若经检验锅内气体的最大压强不能超过1.8×105Pa,要使此高压锅能继续使用,原来的限压阀还能不能继续使用?若不能,应该在配一个质量为多大的限压阀?

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科目: 来源:《第8章 压强与浮力》2011年单元测试卷A(解析版) 题型:解答题

【探究目的】初步了解流体的压强与流速的关系
【提出问题】气体的压强是不是与气体的流速有关系?有什么关系?
【实验设计和进行实验】
(1)取两张白纸,让其平行地自然下垂,向两纸中间用力吹气;
(2)你观察到的现象是 ______;
【分析和论证】你通过本实验可以得出的初步结论是:______;
【评估和交流】请你联系实际,举出两个生产、生活中与此知识有关的实例:
①、______;②、______.

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科目: 来源:2007-2008学年江苏省宿迁市宿豫区八年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:选择题

人们常说“铁比木头重”,这句话的实际含义是指( )
A.铁的质量比木头大
B.铁的重力比木头大
C.铁的密度比木头大
D.木头的体积比铁大

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同步练习册答案