科目： 来源：2009-2010学年江苏省苏州市吴江市青云中学八年级（下）月考物理试卷（3月份）（解析版） 题型：填空题

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科目： 来源：2009-2010学年江苏省苏州市吴江市青云中学八年级（下）月考物理试卷（3月份）（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2009-2010学年江苏省苏州市吴江市青云中学八年级（下）月考物理试卷（3月份）（解析版） 题型：填空题

在“使用托盘天平和量筒测量小石块密度”的实验中：
（1）把托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端零刻度线处，发现指针偏向分度盘的右侧，此时应该把    向    （选填“左“或“右“）调节，才能使天平平衡；
（2）天平平衡后，把小石块放在左盘，用镊子向右盘加减砝码，当把砝码盒中最小的砝码放入右盘后，发现指针偏向分度盘的右侧，接下来正确的操作步骤是    ，直到天平再次平衡，此时测出小石块质量为53.4g；
（3）用细线拴好小石块，放入盛有适量水的量筒中，结果如图所示，则小石块的体积为    cm³；

（4）该小石块的密度为    kg/m³．

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科目： 来源：2009-2010学年江苏省苏州市吴江市青云中学八年级（下）月考物理试卷（3月份）（解析版） 题型：解答题

量筒的使用
（1）用量筒测不规则固体体积的步骤如下：在量筒中注入适量的水，读出此时水面所对应的示数V₁；把固体浸没在盛有适量水的量筒中，读出此时水面所对应的示数V₂，则待测固体的体积V=______．
（2）你认为：在上述操作过程中怎样把握注入量筒内水的多少，才是“适量”的？
答：______
（3）小华有一枚质量为3.1g的金币，经查阅资料知，制作金币所用材料的类别及密度如表所示
小华准备用量筒测出该金币的体积，计算出其密度，从而鉴别它的黄金类别．实验时，小华选用了一个能放入该金币的量筒，其规格如图所示．

黄金类别	24K黄金	22K黄金	18K黄金
密度（103kg/m3）	19.26	17.65	15.45

你认为：通过上述实验，小华能否鉴别该金币的黄金类别？为什么？
答：______．

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为研究物质的某种特性，某同学测得四组数据，填在下列表中：

（1）比较第①②两次实验数据，可以得出结论：同一种物质（铝），它的质量跟它的体积成______．
（2）比较②③两次实验数据，可以得出结论，质量相等的铝块和松木，它们的体积______．
（3）比较第①④两次实验数据，可以得出结论______．
（4）比较四次实验的“质量/体积”栏中的数据，可以得出的结论是______．

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下面是小方和小王设计的“测食用油密度”的实验方案，请完善他们的方案，并回答后面的问题：

（1）小方的方案：用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m₁，向烧杯内倒入适量食用油，再测出烧杯和食用油的总质量m₂，然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V₁；其测得的食用油密度的表达式是：ρ_油=______
（2）小王的方案：在烧杯内倒入适量的食用油，用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m₃，然后将烧杯内的适量食用油倒入量筒内，再测出烧杯和剩余食用油的总质量m₄，读出量筒内食用油的体积V₂．其测得的食用油密度的表达式是：ρ_油=______
（3）按______的实验方案进行测量，实验误差可能小一些；如果选择另一种方案，测得的密度值______（填“偏大”、“偏小”），

烧杯和食用油的总质量（g）	烧杯和剩余油的总质量（g）	倒出油的质量（g）	倒出油的体积（cm3）	油的密度（g/cm3）
34.1

（4）上表是按小王的实验方案进行某次实验的情况，请将实验的数据及测量结果填入表中．

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在测定盐水密度的实验中，小东同学按照正确的实验方法和步骤进行操作，并设计了如下记录数据的表格．
（1）小东将天平放在水平台上，把游码归零后，发现指针静止时如图（甲）所示，这时他应将横梁右端的平衡螺母向______调节（选填“左”或“右”），使天平平衡．
（2）如图（乙）显示的是烧杯中装入适量盐水后，置于调平的天平上，天平重新平衡时的情景；丙显示的是将烧杯中部分盐水倒入量筒后的情景．根据图中情景帮小东将下表填写完整．

烧杯和盐水的总质量m/g	烧杯和剩余盐水的总质量m/g	倒出盐水的总质量m/g	倒出盐水的体积v/cm2	盐水的密度 p/g．cm2
		33

（3）另一位同学的实验方法是：先测出空烧杯质量为m₁；接着向空烧杯中倒入适量盐水后，测出总质量为m₂，再把烧杯中的盐水全部倒入量筒中，测出盐水的体积为V；然后计算出盐水的密度．与小东测出的盐水密度ρ相比较，则ρ′______ρ
（选填“＜”、“＞”或“=”）．