科目： 来源：2009-2010学年山东省济宁市邹城四中八年级（下）月考物理试卷（A卷）（解析版） 题型：解答题

如图所示，使用羊角锤拔钉子，请在图中画出动力臂、阻力、阻力臂．

科目： 来源：2009-2010学年山东省济宁市邹城四中八年级（下）月考物理试卷（A卷）（解析版） 题型：填空题

用滑轮组将陷在泥中汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法．

科目： 来源：2009-2010学年山东省济宁市邹城四中八年级（下）月考物理试卷（A卷）（解析版） 题型：解答题

我们都做过“探究杠杆平衡条件”的实验．
（1）没有挂钩码时，若杠杆左端下倾，则应将右端的平衡螺母向______（“左”或“右”）调节，使杠杆在______位置平衡，目的是______
（2）实验中，用图所示的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡（杠杆上每格等距），但老师却往往提醒大家不要采用这种方式．这主要是因为该种方式（______）
A．一个人无法独立操作；
B．需要使用太多的钩码；
C．力臂与杠杆不重合；
D．力和力臂数目过多．

科目： 来源：2009-2010学年山东省济宁市邹城四中八年级（下）月考物理试卷（A卷）（解析版） 题型：解答题

如图是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置．他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动，分别测得一组数据如下表所示

	钩码重G/N	钩码升高高度h/m	测车计示数F/N	测力计移动距离S/m
甲	0.98	0.2	0.98	0.2
乙	0.98	0.2	1.02	0.2
丙	0.98	0.2	0.55	0.4

请你分析：
（1）比较测力计示数的大小，可知：使用动滑轮的好处是______；
（2）比较测力计拉力的方向，可知：使用定滑轮的好处是______；
（3）把钩码升高相同的高度，比较乙和丙实验测力计移动的距离，可知：使用动滑轮______；
（4）在提升重物的过程中，如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的特点，则应选择______；
（5）进一步分析实验数据，你还发现什么规律？（说明分析或计算什么，得到什么结论．写出一个结论即可）

科目： 来源：2009-2010学年山东省济宁市邹城四中八年级（下）月考物理试卷（A卷）（解析版） 题型：解答题

（要写出必要的公式和过程）开瓶时使用的开瓶器如图a，可以简化成不计重力的省力杠杆如图b，O为支点．若动力F₁和阻力F₂，都与杠杆垂直，且OB=1cm，BA=5cm，F₁=25N，求F₂的大小．

科目： 来源：2009-2010学年山东省济宁市邹城四中八年级（下）月考物理试卷（A卷）（解析版） 题型：解答题

质量为40kg的小明同学骑着一辆质量为10kg自行车在平直公路上匀速行驶，在5min内行驶了1500m的路程．求：
（1）小明骑自行车行驶的速度为多少 m/s？
（2）若小明骑车时受到的阻力为50N，该同学骑车行驶5min克服阻力做了多少焦耳的功？
（3）小明骑自行车与地面总的接触面积为20cm²，则该同学骑车行驶时对地面的压强为多少？（取g=10N/kg）

科目： 来源：《第9章 浮力与升力》2011年单元测试卷（2）（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：《第9章 浮力与升力》2011年单元测试卷（2）（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：《第9章 浮力与升力》2011年单元测试卷（2）（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：《第9章 浮力与升力》2011年单元测试卷（2）（解析版） 题型：选择题

将一块实心物体放入盛水的烧杯中，物体静止时如图所示．若将该物体分成大小不同的两块，仍然放在盛水的烧杯中，则（ ）

A．大块沉入杯底，小块飘在水面上
B．大块、小块都沉入杯底
C．大块、小块都飘在水面上
D．大块、小块都悬浮在水中