科目： 来源：2011-2012学年江苏省无锡市北塘区外国语学校八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

根据平面镜成像特点，在图中画出物体AB所成的像．

科目： 来源：2011-2012学年江苏省无锡市北塘区外国语学校八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

如图所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题：
（1）用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出将会发现，______．
（2）如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内，将会发现，______．
（3）此实验说明了 ______．

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科目： 来源：2011-2012学年江苏省无锡市北塘区外国语学校八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

小明将装有热奶的奶瓶放入室温的水中，水温约为20℃，热奶的温度约为90℃，同时，他还利用温度计和钟表测出温度的变化情况，并作出了水和热奶的温度随时间变化的关系曲线，如图所示．其中______曲线是表示热奶的温度随时间的变化情况，大约经过15min 时间热奶和水温刚好达到一致．从图象分析可以看出：热奶温度随时间的变化特点是：______．
（1）参考这位同学实验的图象，你认为沸水放在房间里，温度自然降低的规律是______．
A．先快后慢     B．先慢后快      C．均匀降低
（2）参考这位同学记录的数据，如果你要喝一杯奶咖，可以有两种方式供你选择：
①先将烧开的热咖啡倒入杯中，冷却5min，然后加一匙冷牛奶；
②先将烧开的热咖啡倒入杯中，立即将一匙冷牛奶加进杯中，然后冷却5min．
你认为方式______的冷却效果较好．

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如图是某同学从冰箱取回来的一块冰在加热过程中温度随时间的变化图象，从图中可知：
（1）这块冰的初温是______℃，熔点是______℃
（2）加热______min 后冰开始熔化，
（3）加热了3min，它的状态是______
（4）熔化过程经历了______min．

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在“观察水沸腾”实验中：
（1）小明观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图，则图中______是沸腾前的情况．（填“甲”或“乙”）
（2）下表是实验中所记录的数据：

时间（min）	…		1	2	3	4	5	6	7	8	9	…
温度（℃）	…	95	96	97	98	98	98	98	96	98	98	…

①从记录数据看，在第______min时的数据是错误的，温度应改为______．
②由表中数据得出的结论是：______．
实验即将结束，细心的李利同学发现：移开酒精灯，水马上停止沸腾，这说明沸腾过程中需要继续______，但温度______．
（3）同时，小华也做了该实验．他们根据各自的数据，在同一坐标纸上画出了如图所示的图线，其中实线表示小明的图线，虚线表示小华的图线，水平部分图线重合．若加热条件完全相同，整个过程中两人的操作都规范准确．根据图线分析：
你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是：______．

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如图所示，找一个空的易拉罐，用钉子在易拉罐底部的中央钻个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，这样就制成了一个针孔照相机，其实就是小孔成像的实验装置．将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，观察并研究小孔成像的特点：
（1）蜡烛在塑料薄膜上所成的像是______（填“实像”或“虚像”）；其成像的原理
是______．
（2）如果易拉罐底部小孔是三角形，则他在塑料薄膜上看到的像是______
A．三角形光斑    B．圆形光斑   C．蜡烛的正立像   D．蜡烛的倒立像
（3）将蜡烛在孔前绕顺时针旋转，则它在塑料薄膜上所成的像是______（选填“顺”或“逆”）时针旋转的．
（4）为了增大蜡烛所成的像，可采取的办法是：
a．______；  b．______．

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如图是探究平面镜成像的实验装置，关于这个实验：
（1）应选择______来研究平面镜成像特点（填“平面镜”或“平板玻璃”）；
（2）观察像时，会发现两个几乎重叠的像，这是______造成的；
（3）如果在像A^|的位置放一个光屏，在光屏上______承接到像A’（填“能“或“不能”），说明平面镜成的像是______像；
（4）如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将______（填“变大”、“变小”或“不变”）．
（5）如图是小军本人，他在进行实验时，从镜中也观察到了自己的像．那么他在镜中看到自己的像应是图中的______（填序号）．

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请阅读下面一段短文后，认真思考并回答有关问题．如图1所示，小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”．

（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明______．
（2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些．这一实验表明：______．
（3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于______．
（4）某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动．他们选用的琴弦长度、材料在图2中已标出（其中琴弦的直径关系：a=c=d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致．
①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦______（选填符号a、b、c 或d）．
②若选择琴弦a和b，则是为了研究______．
③若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论．该同学探究过程中存在什么问题？______
④两位同学还可以选择琴弦______（选填符号a、b、c或d），研究“琴弦音调高低与材料的关系”．

科目： 来源：2011-2012学年河北省承德市八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：选择题