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科目: 来源:2011-2012学年安徽省淮南市潘集区八年级(上)第二次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

俗话说:水缸“穿裙子“,天就要下雨.水缸“穿裙子“是指:盛有水的缸的外表面,齐着水面所在位置往下,出现了一层均匀分布的小水珠.关于出现小水珠的原因,下列说法中正确的是( )
A.水缸壁有缝隙,水渗了出来
B.是水的蒸发现象
C.是扩散现象
D.是水蒸气的液化现象

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科目: 来源:2011-2012学年安徽省淮南市潘集区八年级(上)第二次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

据有关资料报道:目前全球海水淡化日产量约为3500万产方米,其中80%用于饮用水,解决了1亿多人的用水问题.现在所用的海水淡化的方法有很多种,其中一种是蒸馏法,即将海水中的水蒸发而把盐留下,再将水蒸气冷凝为液态的淡水.以上过程涉及到关于水的物态变化有( )
A.汽化 凝固
B.升华 凝华
C.液化 凝华
D.汽化 液化

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科目: 来源:2011-2012学年安徽省淮南市潘集区八年级(上)第二次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列做法是为了加快液体蒸发的是( )
A.酒精灯不用时要盖上灯帽
B.洗头后用电吹风把头发吹干
C.农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水
D.蔬菜用保鲜膜包好后放人冰箱冷藏室

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科目: 来源:2011-2012学年安徽省淮南市潘集区八年级(上)第二次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列光路图中正确的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 来源:2011-2012学年安徽省淮南市潘集区八年级(上)第二次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

所示的四种现象中,属于升华的是( )
A.
雪人没有融化去变小了
B.
冬天,窗上结了冰花
C.
烧开的水,水壶嘴冒了白汽
D.
晒衣服

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科目: 来源:2011-2012学年安徽省淮南市潘集区八年级(上)第二次月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图甲所示,是探究冰和蜡的熔化过程的实验装置.器材有:冰、蜡、热水瓶、试管、烧杯、铁架台(带铁夹)、搅棒、秒表、温度计、水.

(1)图乙是    (选填“冰”或“蜡”)的温度随时间变化的图象.图丙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度,它的示数是    ℃.
(2)在冰和蜡熔化过程中,如果将试管从烧杯中拿出来,冰和蜡停止熔化.将试管放回烧杯后,冰和蜡又继续熔化.说明固体熔化时需要    (选填“吸收”或“放出”)热量.

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科目: 来源:2011-2012学年安徽省淮南市潘集区八年级(上)第二次月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行如下图所示的实验探究,得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关.

(1)通过A、B两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的______有关.
(2)通过______两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关.
(3)小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关,于是继续进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如图).结果发现甲图中水先蒸发完,于是他得出结论:水蒸发快慢与水的质量有关,水的质量越小蒸发越快.从实验设计环节看,他没有控制水的______(选填“质量”或“表面积”)相同;从得出结论环节看,“根据谁先蒸发完,判断谁蒸发快”是否正确?______(选填“正确”或“不正确”),理由是______.

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科目: 来源:2011-2012学年安徽省淮南市潘集区八年级(上)第二次月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面,研究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素,有A,B,C三组同学各自做了研究实验,如图所示是他们所做实验的部分情景示意图(实验材料是均匀剖开的胡萝卜).

观察图,回答下列问题:
(1)这三组实验中,研究方法正确的是______组.
(2)研究方法正确的小组是依据______来设计实验的.

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科目: 来源:2011-2012学年安徽省淮南市潘集区八年级(上)第二次月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

一辆汽车正以10m/s的速度向着一峭壁开去.某一时刻,司机鸣笛,他在4s后听到从峭壁反射回来的声音.请你计算一下司机鸣笛处到峭壁的距离.(设声音在空气中的传播速度为340m/s)

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科目: 来源:《第5章 人与机械》2011年单元测试卷(北京市)(解析版) 题型:解答题

作用在杠杆上的动力为50N,阻力为300N,杠杆处于平衡状态,该杠杆的动力臂与阻力臂之比为    ;若加在杠杆上的动力为80N,则杠杆平衡时,阻力为    N.

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同步练习册答案