青少年如患有近视眼.应配戴由制成的眼镜进行视力矫正,中老年如患有远视眼.应配戴由制成的眼镜进行矫正．“老花镜的“度数等于它的焦距的倒数乘以100.某同学测得他奶奶所戴的老花镜的焦距为25c——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：《第3章透镜及其应用》2010年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

青少年如患有近视眼，应配戴由制成的眼镜进行视力矫正；中老年如患有远视眼，应配戴由制成的眼镜进行矫正．“老花镜”的“度数”等于它的焦距（以m为单位）的倒数乘以100，某同学测得他奶奶所戴的老花镜的焦距为25cm，则此眼镜的度数为度．

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科目： 来源：《第3章透镜及其应用》2010年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”的实验．如图所示：

（1）他首先利用甲图的方法测出这个凸透镜的焦距为______cm；
（2）如图乙，要使像能够成在光屏的中央，应将光屏向______调整（选填“上”或“下”）；
（3）实验过程中，当烛焰距凸透镜25cm时，移动光屏至某一位置，在光屏上得到一______（放大/缩小）、清晰、明亮的像，测量出此时光屏距凸透镜的距离是 12cm；
（4）对于焦距相同的凸透镜，一个物距应该对应唯一的像距，但从各组汇报数据中发现，物距均为12.00cm时，有三个小组所测像距分别为23.00cm，24.00cm，26.00cm．若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的，你认为出现这种情况的操作原因是______．

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科目： 来源：《第3章透镜及其应用》2010年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

在观察凸透镜成放大实像的条件的实验中：
（1）把凸透镜、蜡烛、光屏放在______上，点燃蜡烛并调整蜡烛、凸透镜、光屏的高度，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一______；
（2）确定像的位置时，沿凸透镜主光轴移动光屏，直到光屏上出现______的烛焰的像．
（3）从蜡烛到凸透镜距离等于2倍焦距处开始，向焦点移动蜡烛，在这过程中，像到透镜的距离______（填“增大”、“减小”或“不变”），像______（填“变大”、“变小”或“不变”）
（4）实验得到的结论是：凸透镜成放大实像的条件是：凸透镜到物体的距离______．

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科目： 来源：《第3章透镜及其应用》2010年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

如图所示，为研究视力矫正问题，小明和小华同学用凸透镜和光屏模拟眼睛，凸透镜看作眼睛的______，光屏看作______．
（1）小华将蜡烛、凸透镜、光屏放在水平的桌面上，调整蜡烛、凸透镜、光屏的位置和高度，使烛焰中心、透镜中心、光屏中心位于同一直线上，且三者高度相同．点燃蜡烛，将近视眼镜放在如图烛焰和凸透镜之间，移动光屏的位置，直至光屏上出现烛焰清晰的像．取走眼镜，屏上的像变模糊了，再向凸透镜方向移动光屏至某一位置时，屏上的像又变清晰了．以上现象说明：①______；②______．
（2）小明将远视眼镜放在烛焰和凸透镜之间，移动光屏的位置，直至光屏上出现烛焰清晰的像．取走眼镜，屏上的像变模糊了，此时要使屏上的像变清晰，应向______（选填“靠近凸透镜”、“远离凸透镜”或“竖直向下”）方向移动光屏，因为远视眼镜对光线具有______作用．