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    科目： 来源：《第3章 声》2011年单元测试卷（解析版） 题型：选择题

    下列四个句子：（1）这首歌调太高，我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）她是唱高音的；（4）请勿高声喧哗．其中“高”字指音调的是（ ）
    A．（1）（2）
    B．（2）（4）
    C．（1）（3）
    D．（3）（4）

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    科目： 来源：《第3章 声》2011年单元测试卷（解析版） 题型：选择题

    关于声音的下列说法中，正确的是（ ）
    A．发声的物体不一定在振动
    B．声音可以在真空中传播
    C．利用回声可以测海底的深度
    D．声音在空气中比在水中传播的快

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    科目： 来源：《第3章 声》2011年单元测试卷（解析版） 题型：选择题

    下列的实验和实例中．能说明声音的产生和传播条件的一组是（ ）
    ①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；
    ②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；
    ③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；
    ④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了．
    A．①②③
    B．①②④
    C．②③④
    D．①③④

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    科目： 来源：《第3章 声》2011年单元测试卷（解析版） 题型：选择题

    在图中给出的城市道路交通标志中，表示“禁止鸣笛”的是（ ）
    A．
    B．
    C．
    D．

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    科目： 来源：《第3章 声》2011年单元测试卷（解析版） 题型：选择题

    正在拉二胡的一位同学不断用手指上下移动去控制琴弦，这样做的目的是（ ）
    A．使二胡发出不同的音调
    B．为了获得更好的音色
    C．为了获得更大的响度
    D．阻止琴弦振动发音

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    科目： 来源：《第3章 声》2011年单元测试卷（解析版） 题型：选择题

    图中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的（ ）
    A．响度与吸管长短的关系
    B．音调与吸管材料的关系
    C．音调与吸管长短的关系
    D．音色与吸管材料的关系

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    科目： 来源：《第3章 声》2011年单元测试卷（解析版） 题型：选择题

    一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静，究其原因，你认为正确的是（ ）
    A．可能是大雪后行驶的车辆减少，噪声减小
    B．可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射
    C．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用
    D．可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢

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    科目： 来源：《第3章 声》2011年单元测试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，小白兔能分辨出门外不是自己的外婆，主要是依据声音的（ ）

    A．响度
    B．音色
    C．音调
    D．以上三项都是

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    科目： 来源：《第3章 声》2011年单元测试卷（解析版） 题型：选择题

    人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能够听到的声音的频率范围大约是20-20000次每秒．人们把低于20次每秒的声音叫次声波，把高于2000次每秒的声音叫超声波．大象进行交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为（ ）
    A．大象发出的声音太小
    B．次声波无法传到人耳
    C．次声波的频率大于20000次每秒
    D．次声波的频率小于20次每秒

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    科目： 来源：《第3章 声》2011年单元测试卷（解析版） 题型：选择题

    电影院放映厅的墙壁上都被装修成坑坑凹凹的，俗称燕子泥，其目的是为了（ ）
    A．防止声音发生振动
    B．减弱回声
    C．增强响声
    D．改变声音的频率

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