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    科目： 来源：《第2章 运动与能量》2010年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

    坐在行驶汽车上的乘客以    为参照物是静止的，车在行驶中，司机看到图所示的标志牌，在不违反交通法规的前提下，从标志牌到西大桥最快需要    h．

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    科目： 来源：《第2章 运动与能量》2010年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

    一辆汽车作变速直线运动，从甲地前进540米到达乙地，用了3分钟；从乙地再前进180米到达丙地，用了1.5分钟．则该汽车从甲地到乙地的平均速度是     ，从乙地到丙地的平均速度是     ，从甲地到丙地的平均速度是     ．

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    科目： 来源：《第2章 运动与能量》2010年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

    某段铁路由长度为L的铁轨一根接一根地铺成．一列火车在匀速前进，车内一位旅客要测量火车的运动速度．他测出了火车经过铁轨接缝时连续发生N次振动的时间间隔为t，则计算车速v的关系式v=    ．

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    科目： 来源：《第2章 运动与能量》2010年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

    说明下列过程中能量转化
    （1）给蓄电池（俗称电瓶）充电    ；
    （2）植物进行光合作用渐渐长大    ；
    （3）壶中的水沸腾时壶盖不断跳动    ．

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    科目： 来源：《第2章 运动与能量》2010年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

    目前直接利用太阳能的途径有两种，一种是把太阳能转化为     能，如用集热器把水等物质加热，这是用     方式增加水等物质的内能；另一种是把太阳能转化为     能，如太阳能电池．

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    科目： 来源：《第2章 运动与能量》2010年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

    人们使用煤、石油等化石燃料，对环境造成的污染：一是    ，二是    ，使用煤气、天然气比使用煤、石油对大气污染    ．

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    科目： 来源：《第2章 运动与能量》2010年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

    如图所示甲、乙两图是课本中的两个演示实验的示意图．

    则图甲演示中呈现的现象可以验证______；图乙演示中呈现的现象可以验证______；这两个实验呈现的现象可以得出的结论是______．

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    科目： 来源：《第2章 运动与能量》2010年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

    小明为了探究动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图甲、乙所示的实验，
    （1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．
    （2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．

    上述甲、乙两组实验中：
    （1）要探究动能与物体运动速度的关系应选用______ 图，选择的理由是：______．
    （2）乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是______．
    （3）甲、乙两组实验可以得出的结论是______．

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    科目： 来源：《第2章 运动与能量》2010年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

    如图，是一辆在公路上行驶的汽车中的速度表，目前指示的车速是______km/h，以这样的速度行驶40km，需______h．

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    科目： 来源：《第2章 运动与能量》2010年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

    有两个同学，用下面的方法来测量小钢球运动的平均速度．在水平桌面上的一条直线上标出A、B、C三个点，拿一根分度值为1mm的米尺紧靠直线，A、B、C三点在米尺上对应的示数如图所示．当小钢球贴着米尺运动，经过A、B、C三点时，两同学用手表记下了小钢球经过A、B、C三点时对应的时刻，如图所示．则小钢球在通过AB、BC和AC各段路程中，平均速度分别为：VAB=______；VBC=______；VAC=______．

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