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科目: 来源:2010-2011学年广东省汕头市金平区八年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

二极管是电子电路的重要元件,它的电路符号为,当电流从它A端流入时,二极管的电阻很小,可视为二极管短路.当电流从它B端流入时,二极管的电阻很大,可视为二极管断路.
(1)如图灯L1、L2的连接方式是    (串联还是并联);
(2)当开关S闭合后,L2    (亮或不亮).

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科目: 来源:2010-2011学年广东省汕头市金平区八年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

(1)如图是物体AO和AO在平面镜中的像A′O′的位置,请在图中画出平面镜的示意图.
(2)如图所示是照相机的原理图,A′B′是AB的像.请画出图中与入射光线对应的折射光线,并确定凸透镜一侧焦点的位置,用字母F表示.(3)如图所示为一实物电路,请在右边方框内画出对应的电路图.


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科目: 来源:2010-2011学年广东省汕头市金平区八年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

生活中常常要用到如图所示是体温计和实验室常用温度计,其中体温计的读数是:______;
简要说出它们在构造或使用上的三个不同点.
(1)______;(2)______;(3)______.

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科目: 来源:2010-2011学年广东省汕头市金平区八年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示,是探究凸透镜成像规律的实验装置示意图.

(1)实验所需要的器材除了点燃的蜡烛、凸透镜、光屏以外,还必须要的器材是______.让一束平行光正对凸透镜照射,在凸透镜后的光屏上接收到一个最小、最亮的光斑,由此可以测出凸透镜的______.
(2)实验前,要使烛焰、凸透镜和光屏的中心位于______,这样做的目的是为了______.
(3)当物距小于焦距时,左右移动光屏均接收不到像,接着应该______
A.向上移动光屏去接收                          B.向下移动光屏去接收
C.取走光屏,直接通过凸透镜观察                D.将光屏放到凸透镜左侧去接收
(4)当蜡烛、凸透镜和光屏按如图所示的位置放置时,光屏上得到清晰的像.则像的大小和物体比较是______的.(填“放大”或“缩小”或“等大”)

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科目: 来源:2010-2011学年广东省汕头市金平区八年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

某学校的同学们在探究“并联电路中干路电流与支路电流有什么关系”.
(1)小丽同学进行探究实验的电路如图甲所示,请你用笔画线表示导线,在图乙中连接测量A点电流时的实物电路图.
(2)小明所在小组的同学选用了一个“2.5V 0.3A”和一个“3.8V 0.3A”的小灯泡,按电路图连接后做了两次实验,得到的数据如表一所示.
表一
A点的电流IA/AB点的电流IB/AC点的电流IC/A
第一次测量0.480.260.22
第二次测量0.400.220.18
分析表一数据,你能得出什么结论?答:______.
(3)小红所在小组的同学选用了两个“2.5V  0.3A”的小灯泡,按电路图(图甲)连接后做了两次实验,第一次的电流表读数如图所示,请将数据记录在表二相应位置.

表二
A点的电流IA/AB点的电流IB/AC点的电流IC/A
第一次测量
第二次测量0.520.260.26
在对数据进行分析和论证时,小红认为该实验应有如下结论:①并联电路中各支路电流都相等;②干路电流与支路电流的关系为I干路=n I支路.(n为支路条数)
你同意小红的结论吗?你如何评价小红的观点?答:______.

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科目: 来源:2010-2011学年广东省汕头市金平区八年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

2009年7月22日,数以千万的人们同时仰望苍穹,目睹了300年一遇的日全食.(如图所示)小君想到了一种简单可行的观看方法:找个脸盆,里面盛满水,再放入一些墨汁,日食的时候,从脸盆里看太阳的倒影.
(1)日食的形成是由于______而形成的.
(2)专家提醒,不能用肉眼直接观看,这是因为人眼睛的晶状体相当于______,对光线有______作用.
(3)从脸盆的水里看到太阳的倒影,是利用了______知识,在水里面放入一些墨汁的目的是______.
(4)除了小君想到的方法,你还想到用什么方法来观看日全食?______.

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科目: 来源:2010-2011学年广东省汕头市金平区八年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

衡衡同学在爸爸车库边上看到竖起的一只装油的铁皮桶,他好奇地在桶不同部位敲了几下,注意到发出的声音有差别.于是衡衡决定探究为何敲桶不同部位声音有差别?
(1)衡衡敲桶的上部时,听到声音比较清脆悦耳;敲打桶的下端时,声音比较沉闷沙哑,于是他明白桶上边发声的音调比桶下边发声的音调______(填“高”或“低”).他通过思考判断出:桶内的油是不满的,这说明声音可以传递______.
(2)他继续进行探究,当他敲打桶发声时,用手摸了摸桶壁,感觉桶在动,这说明桶发声的原因是桶壁在______,他再根据物理课学到的:音调的高低与物体振动的______有关.于是他猜想可能是下面装了油,振动时受油的阻碍作用,下部振动得较______,上部没有浸到油,振动就较______(填“快”或“慢”)导致的桶上、下部发出的声音音调不同.

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科目: 来源:2010-2011学年广东省汕头市金平区八年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

下面是某物理小组的同学课外活动的一个探究过程:
探究名称:影响液体蒸发快慢的因素
提出问题:液体蒸发快慢跟哪些因素有关?
猜想与假设:通过观察下图和联系生活实际进行猜想摊开晾比叠着干得快

猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体温度的高低、液体______的大小和液体表面______快慢有关.
猜想二:相同条件下,将水和酒精同时擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液体蒸发快慢可能还与液体的______有关.
______:物理小组的同学分成A、B两组对其中的两个猜想进行了如下探究:
(1)A组同学:如图所示,在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中情景可知,他们探究的是酒精蒸发快慢与______是否有关.此实验过程中需控制酒精的温度和______相同.
(2)B组同学:在A组同学所用的器材的基础上增加了一盏酒精灯,探究液体蒸发快慢跟温度的关系,请你简要写出B组同学探究实验的步骤:______
交流与评估:我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事例:______.

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科目: 来源:2009-2010学年北京市东城区八年级(上)第一次月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

物理学分为力学、热学、电磁学、声学、光学等许多分支学科,研究不同的学科需要不同实验器材,依据你在实验室中的收获,写出测温度的测量仪器    ,质量的测量仪器   

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科目: 来源:2009-2010学年北京市东城区八年级(上)第一次月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

某人测得一本字典正文400页厚度为18.0mm,则该字典正文每张纸厚度为    mm.

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同步练习册答案