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科目：
来源：《2.2 长度与时间的测量》2010年同步练习（解析版）
题型：选择题
利用铅笔和刻度尺测量铜线的直径时，测量三次，每次都将铜线重新绕在铅笔上，并放在刻度尺的不同位置上读数，三次测得铜线的直径都不相同，产生误差的原因是（ ）
A．因为铜线本身不是很圆，且粗细不十分均匀
B．因为三次绕法松紧程度不同
C．因为刻度尺的刻度不均匀
D．以上三个因素都存在
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科目：
来源：《2.2 长度与时间的测量》2010年同步练习（解析版）
题型：选择题
下列各式中表达正确的是（ ）
A．7.2m=7.2×100=720cm
B．7.2m=7.2m×100=720cm
C．7.2m=7.2×100cm=720cm
D．7.2m=7.2m×100cm=720cm
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科目：
来源：《2.2 长度与时间的测量》2010年同步练习（解析版）
题型：选择题
用被拉长了的塑料尺测量物体长度，结果是（ ）
A．偏大
B．偏小
C．不受影响
D．都有可能
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来源：《2.2 长度与时间的测量》2010年同步练习（解析版）
题型：选择题
用刻度尺测量人的身高，测量的结果为1.62 m，这把刻度尺的分度值是（ ）
A．m
B．dm
C．cm
D．mm
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来源：《2.2 长度与时间的测量》2010年同步练习（解析版）
题型：解答题
如图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度．
（1）图1中，物体A长度为______cm．
（2）图2中，物体A长度为______cm．
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科目：
来源：《2.2 长度与时间的测量》2010年同步练习（解析版）
题型：解答题
如图所示，在铅笔上整齐排绕20匝漆包线，则漆包线直径为______mm．
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科目：
来源：《2.2 长度与时间的测量》2010年同步练习（解析版）
题型：解答题
下列叙述的几种测圆柱体周长的方法中，不能用的是（______）
A．用一纸条紧包在圆柱体上，在纸条重叠处用大头针扎个孔，然后把纸条展开，用刻度尺量出两孔之间的距离即是圆柱体的周长
B．在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上滚动一圈．用刻度尺量出纸上两颜色处之间的距离，即是圆柱体的周长
C．用细丝线在圆柱体上绕上一圈，量出丝线的长度即可
D．用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈，量出绕过圆柱体橡皮筋的长即是圆柱体的周长
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科目：
来源：《2.2 长度与时间的测量》2010年同步练习（解析版）
题型：解答题
请你从直尺、直角三角板、长纸条、大头针、圆铅笔中，选择合适的仪器和工具来测量一圆锥体的高．
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科目：
来源：《2.2 长度与时间的测量》2010年同步练习（解析版）
题型：解答题
有直尺一把、直角三角板2只、细绳一段、水若干．请选择合适的器材设计测一薄壁啤酒瓶的容积
（1）写出选择的器材；（2）简述测量步骤；（3）写出计算啤酒瓶容积的表达式（用测出量的符号表示）
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科目：
来源：2010-2011学年八年级（上）期末物理复习试卷（1）（解析版）
题型：选择题
一次春游活动中，小华和他班上的同学结伴正准备穿越铁路时，小华忽然想到确定他们穿越时是否安全，必须了解远在视野之外的火车是否正在开过来．他们提出以下方法，你认为切实可行的是（ ）
A．站在路基上，向远处眺望
B．站在路基旁，全神贯注，侧耳细听
C．趴在路基上，把耳朵紧贴在枕木上听
D．趴在铁轨上，把耳朵紧贴在铁轨上听
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