(1)在物理实践活动中.某活动小组的同学通过实验探究凸透镜成像的规律.他们用了A.B两个焦距不同的透镜分别进行了若干次操作.并把实验数据及部分现象准确地记录在下表中: 凸透镜焦距(cm)物到凸透镜距离——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：《第3章声现象第4章光现象》2010年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

（1）在物理实践活动中，某活动小组的同学通过实验探究凸透镜成像的规律，他们用了A、B两个焦距不同的透镜分别进行了若干次操作，并把实验数据及部分现象准确地记录在下表中：

	凸透镜焦距（cm）	物到凸透镜距离（cm）	像到透镜距离（cm）	像的情况
				正、倒	大、小	虚、实
凸透镜A	14	20	47	倒立		实像
		30	26		缩小
		40	22		缩小
		60	18		缩小
凸透镜B	16	20	80	倒立	放大	实像
		30	34
		40	27		缩小
		60	22		缩小

请你完成上表并帮助他们分析从表中获得的信息，把能得出的探究结论填在横线上．
（示例）结论一：在成实像的情况下，物体到凸透镜的距离相同时，凸透镜的焦距越长，像到凸透镜的距离越长．
结论二：在成实像的情况下，______．
（2）在“研究凸透镜成像规律”的实验中，请你设计一个测量凸透镜焦距的简易方案，写出实验步骤：
①______；
②______．

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科目： 来源：《第3章声现象第4章光现象》2010年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

某校同学在学习了眼睛和眼镜内容后，想通过实验探究近视眼的形成原因．他们选择了如下器材：蜡烛、用薄膜充入水后制成水凸透镜（与注射器相连，注射器里有少量水）、光屏等．水凸透镜的厚薄可以通过注射器注入、吸取水的多少来调节．其装置如图所示．
（1）在此实验装置中，______相当于人眼球中的晶状体．______相当于人眼球中视网膜．
（2）请你用此实验装置探究近视眼的成因，要求写出实验过程．

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科目： 来源：《第3章声现象第4章光现象》2010年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

控制噪声的传播途径可归纳为“隔、吸、消”．“隔”就是把噪声与接收者隔离开来．“吸”就是把声能吸收耗散掉，达到减噪目的．最常用的吸音材料是多孔性材料．它的机理是让声波进入后，在吸音材料的微孔中发生摩擦而将声音的能量消耗掉．利用吸声材料还可以制造消声器．消声器主要用来消除气流噪声．如汽车、摩托下面排气吐烟的管子上有-段粗些的管子，就是一种消声器．
请你根据学过的有关声现象的物理知识，设计一个简易实验探究控制噪声的方法．
（1）写出选取用的器材：
（2）实验的主要步骤：

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科目： 来源：《第5章熟悉而陌生的力》2010年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

用球拍打球时，是与之间发生了相互作用．若以球为研究对象，施力物体是，受力物体是．

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科目： 来源：《第5章熟悉而陌生的力》2010年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

力的作用效果是能够改变物体的和．

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科目： 来源：《第5章熟悉而陌生的力》2010年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

射出去的箭最终会落地，这是因为箭受到了力的作用，该力的施力物体是．

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科目： 来源：《第5章熟悉而陌生的力》2010年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

甲、乙两物体的质量之比是1：2，则它们所受重力之比为；若甲的质量是10kg，则乙的质量是 kg．