科目： 来源：2010-2011学年八年级（上）期末物理试卷（5）（解析版） 题型：解答题

如图是课本中探究声现象的四个实验情景，它们分别研究什么问题？请将下面的横线补充完整．（以下均选填：“音调”、“响度”、“音色”、“介质”、“能量”或“信息”）

（1）甲实验说明声音的传播需要    ；
（2）乙实验说明钢尺振动得越快，    越高；
（3）丙实验说明音叉的振幅越大，    越大；
（4）丁实验说明声波能传递    ．

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（1）在做“探究蒸发快慢与哪些因素有关”的实验时，小红同学在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水，如图所示，观察图中情景可知她主要探究蒸发快慢是否与液体的    有关．小明同学则在两块相同的玻璃片上，分别滴一滴质量相同的水，如图所示，观察图中情景可知他主要探究蒸发快慢是否与液体的    有关．

（2）用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢？小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生    现象，放出很多热量，使上层蒸格中的馒头先熟．有经验的师傅拿刚出笼的馒头前，先将手沾点水，这样做主要是利用水    吸热，使手不会被烫伤．（填物态变化名称）

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（1）如图所示是幻灯机的工作原理图．幻灯机的镜头相当于一个    镜．为了使观众看到正立的像，幻灯片要    （填“顺着“或“倒着“）插入架上．用强光照射幻灯片，幻灯片上的画面在屏幕上形成    像（填“实”或“虚”）．
（2）在检查视力时，医生让小红观察前方平面镜中的视力表来确定视力（如图）．实际上，视力表在小红的后方，她在镜中看到的是视力表正立、等大的虚像．若小红的眼睛到虚像的距离为5m，眼睛到平面镜的距离为2.3m，则平面镜到实际的视力表的距离为    m．

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如图所示电路中，电源保持不变，a、b、c是三只相同的小灯泡．当S₁闭合，S₂断开时，    、    灯均发光，    灯不发光；当S₁、S₂都断开时，只有    灯发光．（选填“a”、“b”或“c”）

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如图所示，甲、乙两图分别是凸透镜成实像和虚像时的情景．请分别指出其特点．
（1）凸透镜成实像时，光屏______，物和实像在凸透镜______．
（2）凸透镜成虚像时，光屏______，物和虚像在凸透镜______．

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（1）如图所示电流表的示数是______A，等于______mA．
（2）在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接．其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题．现在考考你，如图是某同学连接的电路．对于这个电路，只须拆除一根导线，就能成为两灯串联的正确电路．请在要拆除的那根线上打上“×”号．

（3）如图是常用的一种温度计，它是根据液体______的规律制成的．使用温度计时，首先要看清它的______，或者说要看清它所能测量的最高温度和最低温度的温度范围；然后看清它的______，也就是一个小格代表的值．

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（1）在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到89℃时，小明开始计时，每隔1min记录一次水的温度．然后，小明根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图象．
①由图象可以看出，把水从91℃加热到刚开始沸腾所需时间为______ min．根据图象可以推断，如果在其它条件不变的情况下继续对水加热1min，则水的温度是______℃．
②实验中水的沸点低于100℃，你认为可能是______造成的．（只需要写出一个可能原因）
（2）下表为小红在探究某种物质的熔化规律时记录的实验数据．请根据表中实验数据解答下列问题．

时间min		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
温度℃	-4	-3	-2	-1						1	2	3	4

①该物质的熔点是______℃．
②该物质是______．（选填“晶体”或“非晶体”）
③温度为2℃时，该物质处于______态．（选填“固”或“液”）

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（1）小明利用一未知焦距的凸透镜探究透镜的成像规律，进行了如下操作并得到了相关结论．请你将空缺部分补充完整．
1将一束平行光射向凸透镜，得到如图23所示的光路图．则该透镜的焦距为______cm；
②将蜡烛、透镜和光屏放在光具座上（如图24），并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在______，其目的是使像成在______；
③按要求进行观察和测量，并将观测情况记录在下表中．

实验序号	物距u/cm	像距v/cm	像的性质
1	30	15	倒立、缩小的实像
2	25	16.7
3	20	20	倒立、等大的实像
4	15	30	倒立、放大的实像
5	5		正立、放大的虚像

上表中实验序号2中像的性质为______；当蜡烛从远处向透镜靠近时，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向______（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动．

（2）如图所示，在探究“平面镜成像的特点”实验中，在玻璃板后放一支与A完全相同的未点燃的蜡烛B，这样做的目的是探究：平面镜成像的大小与物体______的关系；用直尺分别测量蜡烛和像到玻璃板的距离，目的是探究______的关系．

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在“探究并联电路的电流规律”实验中，某小组的同学在老师的指导下，设计了如图所示的电路图．
（1）电流表在使用时必须______（填“串联”或“并联”）在被测电路中．
（2）闭合开关，测出通过C点的电流后，他们把电流表分别接入到电路中的A、B两点，测出通过A、B两点的电流，填入下表．

	A处的电流IA	B处的电流IB	C处的电流IC
第一次测量	0.25	0.30	0.55

上面设计的表格中存在的不足之处是：______；
（3）通过对上面数据的分析，他们得出结论：I_C=______．请你对该小组的实验过程进行简单评估（指：实验过程中存在的问题和改进的方法）．存在的问题：______改进的方法：______．