物理学中用来描述物体振动的快慢.它的单位是．某种苍蝇在飞行时.5 s内翅膀振动2000次.频率是 .人类听到这种苍蝇发出的声音．——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：《3.2 乐音与噪声》2010年同步练习（解析版） 题型：解答题

物理学中用来描述物体振动的快慢，它的单位是．某种苍蝇在飞行时，5 s内翅膀振动2000次，频率是，人类（填“能”或“不能”）听到这种苍蝇发出的声音．

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科目： 来源：《3.2 乐音与噪声》2010年同步练习（解析版） 题型：解答题

男同学说话声音“低沉”，是指男同学声音的低，这是因为男同学说话时，声带振动比较的缘故．

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科目： 来源：《3.2 乐音与噪声》2010年同步练习（解析版） 题型：解答题

人耳感觉到的声音的叫响度．收音机音量开关开得越大，发现喇叭的纸盆振动得越厉害，说明响度的大小跟声源的有关；离收音机越近，感觉声音越响，这又说明响度跟有关．

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科目： 来源：《3.2 乐音与噪声》2010年同步练习（解析版） 题型：解答题

不同发声体的、不同，发出声音的也就不同．

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科目： 来源：《3.2 乐音与噪声》2010年同步练习（解析版） 题型：解答题

我们很容易区分不同乐器演奏的声音，主要依据的是声音的．

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科目： 来源：《3.2 乐音与噪声》2010年同步练习（解析版） 题型：解答题

如图所示是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形．其中声音音调相同的是图，响度相同的是图．

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科目： 来源：《3.2 乐音与噪声》2010年同步练习（解析版） 题型：解答题

燃放鞭炮时．火药爆炸使其周围的空气而发出了爆炸声；用手捂住耳朵以减小爆炸声，这是通过在处减小噪声；有经验的人能够判断出远处的爆炸声和鞭炮声而不是枪声，他实际上是根据声音的进行辨别的．

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科目： 来源：《3.2 乐音与噪声》2010年同步练习（解析版） 题型：解答题

在学习吉他演奏的过程中．小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论．提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低．可能与琴弦的横截面积有关
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验

编号	材料	长度（cm）	横截面积（mm²
A	铜	60	0.76
B	铜	60	0.89
C	铜	60	1.02
D	铜	80	0.76
E	铜
F	铜	100	0.76
G	钢	80	1.02
H	尼龙	80	1.02
I	尼龙	100	1.02

为了验证猜想一．应选用编号为的琴弦进行实验．
为了验证猜想二，应选用编号为的琴弦进行实验．
表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容．请在表中填上所缺数据．

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科目： 来源：《3.2 乐音与噪声》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音（）
A．音调低，响度大
B．音调低，响度小
C．音调高，响度大
D．音调高，响度小

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科目： 来源：《3.2 乐音与噪声》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

在日常生活中，常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的声音，这里的“高”、“低”是指声音的（）
A．音调
B．响度
C．音色
D．音调和响度

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