请你在图方框中，画出电路图来．

根据下图的实物连接情况在右边的方框中画出电路图．

用笔画线将图中的三孔插座、开关、螺口灯泡等未接好的元件的导线连接好．

在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请你用笔画线把导线补上，要求：两灯都能发光，电流表测通过L₁的电流，开关只控制灯L₂．

为一仓库设计一个电路，取货人在前门按电键K₁，电铃响，红灯亮，送货人在后门按电键K₂，电铃响，绿灯亮，按你设计一个电路图．

如图甲中电流表的示数为 ______A，图乙中电流表的示数为 ______A．

如图所示，探究串联电路中各点电流的关系：
（1）提出问题：______．
（2）猜想与假设：______．
（3）进行实验：分别把 ______、______、______各点断开，把 ______接入电路，测量流过的 ______，看它们之间有什么关系．换上另外两只小灯泡，再次测量，看是否还有同样的关系．
（4）分析与论证：测量结果说明：______（I_a、I_b、I_c、间的关系），得出结论：______．

小明买了一只小灯泡，从包装盒上写的规格估算，用3节干电池对灯泡供电时通过小灯泡的电流约为0.8A．为进行验证，小明准备用电流表来测量通电时通过小灯泡的电流的实际值，接线如图所示．请你预测开关闭合时会发生的现象是什么？
如果改为正确的连接，请把错误连接的导线打叉（表示这根导线已不存在）并在图中画出应增加的导线．

【物理趣谈】
鸟儿落在电线上为什么不会触电？
有人看到鸟儿落在裸露的电线上，总以为鸟儿会触电，发生危险．但是看到鸟儿在电线上飞起飞落、自由自在却安然无恙，很奇怪．不禁要问：鸟儿落在电线上为什么不会触电？
问题提出来了，同学们一时回答不上来，众说纷纭，同学们有了许多的猜想．怎样解决这个问题呢？我们一起来寻求解决问题的思路和方法．
要解决此问题，同学们首先要通过查阅资料，了解清楚以下几个问题：
一、人站在地面上接触到高压线发生触电，鸟儿站在电线上却安然无恙，这是两种不同的情境；
二、我们所说的“触电”与“接触带电体”不是一回事．
我们经过查阅资料和调查之后，明白了以下原因：
第一：人站在地面上，相当于与地线相连接，人体其他部位接触到高压线，相当于人体又与火线相连接，这样，火线、地线（零线）人体构成了闭合电路电流通过人体，形成单相触电．而鸟儿站在一根电线上，没有形成火线、地线同时加在鸟儿的两部位上，鸟儿身上没有电流通过，所以鸟儿不会触电．
第二：我们要区分：“接触带电体”与“触电”是不同的．触电指有电流通过人体．小鸟接触了带电体，但没有触电；上例中的人既接触了带电体，又触电了．如果人脚下有绝缘体，绝缘体将人与地线分开，人再接触火线，也不会触电．有经验的电工，带电操作，就是掌握了这个道理．他们脚穿绝缘鞋，使人体与大地绝缘．在工作中，是先完成一条线的工作，再去完成另一条线的工作，只要不同时接触两条线，就不会发生双相触电．
由此可知：鸟儿落在电线上不触电，与电工带电作业，不同时接触两条端线而不触电的道理是一样的．
阅读以上材料，回答下列问题：
（1）触电是指：______；
人体触电的两种类型是：______和______．
（2）鸟儿落在电线上不会触电的原因是：______．
（3）在下列的四幅图中，能遵守安全用电原则，不会引起触电的是：（______）

（4）简述在日常生活中防止触电的方法（写出两种）
______；
______．

音调是指声音的     ，它是由发声体的     决定的，    越高，音调越高；女同学声音比男同学声音尖细一些，就是因为女同学的声带振动比较     ，造成她们的声音     比男同学高．