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    科目： 来源：《第2章 声音与环境》2010年单元测试卷（2）（解析版） 题型：解答题

    自然界和日常生活中有很多有趣的声现象．例如：笑树能发出笑声是因为果实的外壳上面有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁，使其     发声；广场音乐喷泉的优美旋律是通过     传入我们耳中的．

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    科目： 来源：《第2章 声音与环境》2010年单元测试卷（2）（解析版） 题型：解答题

    娄底市区主要道口设有噪声监测设备． 某时刻该设备的显示屏上显示49.20的数字，这个数字的单位是     ．

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    科目： 来源：《第2章 声音与环境》2010年单元测试卷（2）（解析版） 题型：解答题

    通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是20～20000HZ，其频率高于20000HZ的声波称为     ．请你列举一个人们利用这种声波的实例：    ．

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    科目： 来源：《第2章 声音与环境》2010年单元测试卷（2）（解析版） 题型：解答题

    一个同学迟到了，走到门外听到上课老师的声音，就知道正在上物理课．他除了根据讲课内容外还可以根据声音的    来判断．教室外面出现嘈杂的声音，关上门窗是为了在    减弱噪声．

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    科目： 来源：《第2章 声音与环境》2010年单元测试卷（2）（解析版） 题型：解答题

    两人相距较远说话时，听不到对方的声音，但同样情况下，用自制的土电话就可以听到相互的说话声；耳朵贴在铁轨上能听到远处火车开来的声音而站起来就听不到了．对此，请你提出一个要研究的问题：    ．

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    科目： 来源：《第2章 声音与环境》2010年单元测试卷（2）（解析版） 题型：解答题

    有些耳聋病人配有骨导式助听器就能听到声音的原理是    ．

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    科目： 来源：《第2章 声音与环境》2010年单元测试卷（2）（解析版） 题型：解答题

    北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦，缶声是由于缶面    产生的，然后通过    传播到现场观众耳朵的．这壮观的场面由同步通讯卫星通过    波传递到全球各地．

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    科目： 来源：《第2章 声音与环境》2010年单元测试卷（2）（解析版） 题型：解答题

    我们通过如图所示的实验探究声音能否在真空中传播，随着瓶内空气被抽出，铃声会______，这个实验说明______．

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    科目： 来源：《第2章 声音与环境》2010年单元测试卷（2）（解析版） 题型：解答题

    某同学在探究音调与响度有什么关系时，做了以下实验：

    （1）如图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率越______，发出的声音的音调越______，这说明音调是由______决定的．
    （2）如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；在用力拨锯条，这是锯条的振幅______，听其响度______，这说明响度与______有关．

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    科目： 来源：《第2章 声音与环境》2010年单元测试卷（2）（解析版） 题型：解答题

    运用声呐系统可以探测海洋深度．在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波．如果经4s接收到来自大海底的回波信号．则该处的海深为多少m（海水中声速是1500m/s）．但是，超声波声呐却不能用于太空测距（比如地球与月球的距离）．这是为什么？

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