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科目: 来源:《3.2 探究—比较物体运动的快慢》2010年同步练习(2)(解析版) 题型:解答题

物理学中计算或表述问题时,一般要求使用国际单位制中的基本单位.因此,单位间的正确转换很重要.比如:一辆汽车的行驶速度为72km/h,合 ______m/s.

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科目: 来源:《3.2 探究—比较物体运动的快慢》2010年同步练习(2)(解析版) 题型:解答题

一个物体做匀速直线运动,5s通过20m的路程.它通过120m的路程,用了______s.

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科目: 来源:《3.2 探究—比较物体运动的快慢》2010年同步练习(2)(解析版) 题型:解答题

某飞机在5s内匀速飞行了1000m,它飞行的速度为    m/s,合    km/h.初中学生正常步行的速度大约为    m/s.

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科目: 来源:《3.2 探究—比较物体运动的快慢》2010年同步练习(2)(解析版) 题型:解答题

某小组同学分别测出了甲、乙电动小车作直线运动的路程和时间,并依据数据作出了相应的路程--时间图象,如图所示,

(1)观察图(a)可知,甲车在作______直线运动.甲车通过0.6m的路程所用时间为______s.
(2)观察图(b)可知,在AB对应的时间段内,乙车通过的路程为______m.
(3)比较图(a)、(b)可知,甲车的速度______乙车的速度(填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目: 来源:《3.2 探究—比较物体运动的快慢》2010年同步练习(2)(解析版) 题型:解答题

小球沿一曲面滚动,间隔相等时间所拍摄的照片如图所示,可知小球的运动速度是先变______,后变______.

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科目: 来源:《3.2 探究—比较物体运动的快慢》2010年同步练习(2)(解析版) 题型:解答题

安装在汽车司机座位前面的速度计的指针如图所示,求:汽车以这个速度行驶90min,通过了多少路程?

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科目: 来源:《3.2 探究—比较物体运动的快慢》2010年同步练习(2)(解析版) 题型:解答题

小明坐在一辆行驶在公路上的汽车中,他看见路旁的树木纷纷向后退,这个观察结果是以 ______为参照物的;如图是路途中这辆汽车上的速度计的情况,此时该车的行驶速度是 ______;若这辆车保持这个速度不变,从毕节驶向贵阳,毕节到贵阳的距离约为217km,这辆车从毕节到贵阳大约需要的时间是 ______.

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科目: 来源:《3.2 探究—比较物体运动的快慢》2010年同步练习(2)(解析版) 题型:解答题

目前普通列车的速度约为100km/h,而磁悬浮列车设计速度为400km/h,南京到上海的距离约为300km,按以上速度计算,磁悬浮列车从南京到上海比普通列车缩短了 ______h.

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科目: 来源:《3.2 探究—比较物体运动的快慢》2010年同步练习(2)(解析版) 题型:解答题

甲、乙两辆汽车都做匀速直线运动,其路程S随时间t变化的图象如图所示.从图象可知,    车的速度大;5S内乙车通过的路程是    m.

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科目: 来源:《3.2 探究—比较物体运动的快慢》2010年同步练习(2)(解析版) 题型:解答题

日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢,请借助图中的短跑比赛来说明这两种方法:
a图运用的是______;
b图运用的是______.

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同步练习册答案