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    科目： 来源：《2.1 物体的尺度及其测量》2010年同步练习（2）（解析版） 题型：解答题

    测量值和真实值之间总会有差别，这就是    ，我们不能消灭    ，但应尽量    ．

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    科目： 来源：《2.1 物体的尺度及其测量》2010年同步练习（2）（解析版） 题型：解答题

    单位换算：（1）人头发直径约为7×10-5m=    μm；
    （2）地球的半径约为6.4×106m=    km；
    （3）5400s=    h=    min．

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    科目： 来源：《2.1 物体的尺度及其测量》2010年同步练习（2）（解析版） 题型：解答题

    给下列物体的长度填上合适的单位．
    （1）一个中学生的身高为1650    ；
    （2）课桌的高度是80    ；
    （3）物理课本的宽为1.85    ；
    （4）我国一元硬币的直径为2    ．

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    科目： 来源：《2.1 物体的尺度及其测量》2010年同步练习（2）（解析版） 题型：解答题

    读出图中测量结果：物体的长度为    cm．

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    科目： 来源：《2.1 物体的尺度及其测量》2010年同步练习（2）（解析版） 题型：解答题

    有两位同学测同一只钢笔的长度，甲测得结果12.82cm，乙测得结果为12.8cm．如果这两位同学测量时都没有错误，那么结果不同的原因是    ．如果这两位同学所用的刻度尺分度值都是mm，则    同学的结果错误．

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    科目： 来源：《2.1 物体的尺度及其测量》2010年同步练习（2）（解析版） 题型：选择题

    生物兴趣小组的王飞同学用刻度尺测量一条鲨鱼标本的长度，记录数据是3.45 m，则他所使用刻度尺的最小刻度是（ ）
    A．1m
    B．1dm
    C．1cm
    D．1mm

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    科目： 来源：《2.1 物体的尺度及其测量》2010年同步练习（2）（解析版） 题型：选择题

    要测量1角硬币的厚度，使测量结果的误差较小，则最佳选择是（ ）
    A．用刻度尺仔细地测量硬币的厚度
    B．用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值
    C．用刻度尺分别测出10个1角硬币的厚度，求平均值
    D．用刻度尺测出10个1角硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一个硬币的厚度

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    科目： 来源：《2.1 物体的尺度及其测量》2010年同步练习（2）（解析版） 题型：选择题

    实验中测量物体的长度，一般要测三次或更多次，这样做是为了（ ）
    A．减小观察时由于视线与尺面不垂直而产生的错误
    B．减小由于刻度尺不精密而产生的误差
    C．减小由于读数时估计偏大或偏小而产生的误差
    D．避免测量中可能产生的错误

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    科目： 来源：《2.1 物体的尺度及其测量》2010年同步练习（2）（解析版） 题型：选择题

    某同学用一刻度尺测量物理课本的宽记录为：17.82cm、17.80cm、17.81cm、17.28cm、17.81cm，则物理课本的宽应为（ ）
    A．17.50cm
    B．17.503cm
    C．17.8cm
    D．17.81cm

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    科目： 来源：《2.1 物体的尺度及其测量》2010年同步练习（2）（解析版） 题型：选择题

    “25寸”彩电的大小是指（ ）
    A．彩电屏幕的宽是64cm
    B．彩电屏幕的面积是64cm2
    C．彩电屏幕对角线长64cm
    D．彩电屏幕宽和高都是64cm

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