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    科目： 来源：《4.1 温度计》2011年同步练习（1）（解析版） 题型：解答题

    2003年春季我国部分地区出现了SARS疫情，我国政府采取了强有力的措施有效地控制了该病的流行．学校为防止SARS进入校园，规定学生每天要测量体温．小明用如图所示的医用体温计测量体温时，他观察到体温计的初始状态如图甲所示，然后他将体温计    ，这样做的道理是    ，取出体温计后观察到体温计的示数如图乙所示，小明的体温是    ℃．

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    科目： 来源：《4.1 温度计》2011年同步练习（1）（解析版） 题型：解答题

    用一支读数不准确的温度计测量冰水混合物的温度，示数为-2℃；用它测量1标准大气压下沸水的温度，示数为103℃；用它测量某种液体的温度，示数为19℃，则该液体的实际温度为    ．

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    科目： 来源：《4.1 温度计》2011年同步练习（1）（解析版） 题型：解答题

    小明选择了一支量程适当的温度计，插入热水后立即拿出读数．请指出他操作中的两处错误．

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    科目： 来源：《4.1 温度计》2011年同步练习（1）（解析版） 题型：解答题

    电视台的气象播音员说：“由于北方寒流的影响，明天凌晨南京市的最低气温将降到零下7度．”小明听过广播后说：“不完整．”你认为正确完整的预报应是“明天凌晨南京市的最低气温是    ．”

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    科目： 来源：《4.1 温度计》2011年同步练习（1）（解析版） 题型：解答题

    某学习小组的同学自制了一个简易温度计，如图所示，A为一塑料瓶，B为吸管，通过软木塞与A相连，管下端插入水槽中，使管内外水面有一高度差h，在不同温度下分别测出对应水柱高度h，记录数据如下表：
    t/℃171921232527
    h/cm30.024.919.714.69.44.2
    （1）此温度计的测温原理是：    ；
    （2）用此温度计能测29℃及其以上的温度吗？    ；
    （3）利用此温度计存在的不足之处是    ．

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    科目： 来源：《4.1 温度计》2011年同步练习（1）（解析版） 题型：解答题

    粗心的护士小王仅对一支体温计消毒后，就直接用这支体温计测几个病人的体温，结果发现均是39℃，可是有的病人并不发烧，这可能是什么原因？小王这样做可能引起哪些危害？

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    科目： 来源：《4.1 温度计》2011年同步练习（1）（解析版） 题型：解答题

    根据科学研究，无论采用什么方法降温，温度也只能非常接近-273℃，但不可能比它更低．请你用这个温度为零度，标出如图温度计相应的温度值（-20℃、0℃、50℃、100℃）．

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    科目： 来源：《4.1 温度计》2011年同步练习（1）（解析版） 题型：解答题

    请你回忆或调查一下，哪些场合需要测温度，用什么温度计？然后填入下表：
     场合温度计名称
    1
    2
    3

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    科目： 来源：《4.1 温度计》2011年同步练习（1）（解析版） 题型：解答题

    观察如图所示的较为实用的温度计：
    （1）你有什么启发和感想？
    （2）你还见到过类似的温度计吗？请再举一例．

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    科目： 来源：《4.1 温度计》2011年同步练习（1）（解析版） 题型：解答题

    观察如图所示使用温度计测温度的情景，请你说说它们错在哪里？还可能发生什么错误？

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