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科目: 来源:《4.1 温度计》2011年同步练习(1)(解析版) 题型:解答题

2003年春季我国部分地区出现了SARS疫情,我国政府采取了强有力的措施有效地控制了该病的流行.学校为防止SARS进入校园,规定学生每天要测量体温.小明用如图所示的医用体温计测量体温时,他观察到体温计的初始状态如图甲所示,然后他将体温计    ,这样做的道理是    ,取出体温计后观察到体温计的示数如图乙所示,小明的体温是    ℃.

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科目: 来源:《4.1 温度计》2011年同步练习(1)(解析版) 题型:解答题

用一支读数不准确的温度计测量冰水混合物的温度,示数为-2℃;用它测量1标准大气压下沸水的温度,示数为103℃;用它测量某种液体的温度,示数为19℃,则该液体的实际温度为   

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科目: 来源:《4.1 温度计》2011年同步练习(1)(解析版) 题型:解答题

小明选择了一支量程适当的温度计,插入热水后立即拿出读数.请指出他操作中的两处错误.

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科目: 来源:《4.1 温度计》2011年同步练习(1)(解析版) 题型:解答题

电视台的气象播音员说:“由于北方寒流的影响,明天凌晨南京市的最低气温将降到零下7度.”小明听过广播后说:“不完整.”你认为正确完整的预报应是“明天凌晨南京市的最低气温是    .”

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科目: 来源:《4.1 温度计》2011年同步练习(1)(解析版) 题型:解答题

某学习小组的同学自制了一个简易温度计,如图所示,A为一塑料瓶,B为吸管,通过软木塞与A相连,管下端插入水槽中,使管内外水面有一高度差h,在不同温度下分别测出对应水柱高度h,记录数据如下表:
t/℃171921232527
h/cm30.024.919.714.69.44.2
(1)此温度计的测温原理是:   
(2)用此温度计能测29℃及其以上的温度吗?   
(3)利用此温度计存在的不足之处是   

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科目: 来源:《4.1 温度计》2011年同步练习(1)(解析版) 题型:解答题

粗心的护士小王仅对一支体温计消毒后,就直接用这支体温计测几个病人的体温,结果发现均是39℃,可是有的病人并不发烧,这可能是什么原因?小王这样做可能引起哪些危害?

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科目: 来源:《4.1 温度计》2011年同步练习(1)(解析版) 题型:解答题

根据科学研究,无论采用什么方法降温,温度也只能非常接近-273℃,但不可能比它更低.请你用这个温度为零度,标出如图温度计相应的温度值(-20℃、0℃、50℃、100℃).

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科目: 来源:《4.1 温度计》2011年同步练习(1)(解析版) 题型:解答题

请你回忆或调查一下,哪些场合需要测温度,用什么温度计?然后填入下表:
 场合温度计名称
1
2
3

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科目: 来源:《4.1 温度计》2011年同步练习(1)(解析版) 题型:解答题

观察如图所示的较为实用的温度计:
(1)你有什么启发和感想?
(2)你还见到过类似的温度计吗?请再举一例.

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科目: 来源:《4.1 温度计》2011年同步练习(1)(解析版) 题型:解答题

观察如图所示使用温度计测温度的情景,请你说说它们错在哪里?还可能发生什么错误?

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同步练习册答案