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科目: 来源:《第4章 多彩的光》2010年单元测试卷(解析版) 题型:解答题

请在下图中的方框内填上适合的透镜

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科目: 来源:《第4章 多彩的光》2010年单元测试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示,在观察凸透镜成像的实验中:若保持凸透镜的位置不变,将点燃的蜡烛分别放在A、B、C、D、E处,并分别调整光屏的位置,则:
(1)把蜡烛放在______点,屏上出现的像最小;
(2)把蜡烛放在______点,屏上出现的像最大;
(3)把蜡烛放在______点,屏上不会出现像.

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科目: 来源:《第4章 多彩的光》2010年单元测试卷(解析版) 题型:解答题

在“研究凸透镜成像”的实验中:
(1)在光具座上依次摆放好蜡烛、凸透镜、光屏,当点燃蜡烛后,无论怎样调整它们之间的距离,都不能在光屏上得到清晰的像,原因是:______.
(2)经过调整后,光屏上已成一缩小清晰的像.要在光屏上成一放大清晰的像,则蜡烛到透镜的距离应______.(选填“增大”、“减小”或“不变”)
(3)要想成放大的虚像,蜡烛到透镜的距离应______,生活中的______镜就是这一成像特点的应用.

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科目: 来源:《第4章 多彩的光》2010年单元测试卷(解析版) 题型:解答题

某实验小组在探究光的折射规律时,将光从空气分别射入水和玻璃,测得数据如下表:
空气中的入射角i30°45°60°
水中的折射角r22°32°40°
玻璃中的折射角β17°24°30°
分析表中的数据,你肯定能得出一些规律.请写出一条:______.

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科目: 来源:《第4章 多彩的光》2010年单元测试卷(解析版) 题型:解答题

在做“探究凸透镜成像”的实验中
(1)将凸透镜正对太阳光,在透镜的另一侧移动光屏,在距透镜10cm处,屏上出现最小最亮的光斑,则此凸透镜焦距约为______cm.
(2)小莉同学做实验时,发现烛焰在光屏上的像偏高,如图所示,若要使烛焰成像在光屏的中心,只调节光屏,应将光屏向______(选填“上”、“下”调节.)

(3)若将烛焰移至距凸透镜15cm处,移动光屏,使烛焰在屏上得到倒立、______清晰的实像,______就是应用这一原理制成的(填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”).

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科目: 来源:《第4章 多彩的光》2010年单元测试卷(解析版) 题型:解答题

如图是探究平面镜成像特点的实验装置.(中间一块玻璃板,一边有个蜡烛)
(1)探究“平面镜成像特点”的实验中,为什么不用平面镜代替玻璃板进行实验______.
(2)李明在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A,还要再玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B,对蜡烛A和B的要求是______,这是为了______.
(3)在寻找蜡烛像的位置时,眼睛应该______(选填“A”或“B”)这一侧观察,小明无论如何调节后面的蜡烛,都不能与蜡烛的像重合,请你推测可能的原因是______.
(4)如果张红用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验,但看不清跳棋的像,请你帮她想个办法看清跳棋的像______.
(5)用刻度尺分别测出点燃的蜡烛和玻璃板后面的蜡烛到玻璃板之间的距离,发现像距的数据等于物距的数据,得到实验结论之一:“像距与物距相等”.你认为这种方法是否合理?______理由______.

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科目: 来源:《第4章 多彩的光》2010年单元测试卷(解析版) 题型:解答题

有一副眼镜,如何知道他是凸透镜还是凹透镜?如果知道了是凸透镜,那又如何测量出它的焦距?(请写出一种方法即可)
(1)______;
(2)______.

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科目: 来源:《第4章 多彩的光》2010年单元测试卷(解析版) 题型:解答题

为了探究光反射时的规律,小明进行了如图所示的实验
(1)请在图中标出反射角的度数.
(2)小明探究反射光线与入射光线是否在同一平面内,他应如何操作?______.
(3)如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,这表明:______.

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科目: 来源:2008-2009学年广西河池市八年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:选择题

“B超”机是利用超声波来诊断病情的,但是人们却听不到它发出的声音,是因为( )
A.声音太大
B.声音的频率大于人们能听到声音的频率
C.声音太小
D.声音的频率小于人们能听到声音的频率

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科目: 来源:2008-2009学年广西河池市八年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:选择题

蜜蜂载花蜜飞行时,它的翅膀平均每秒振动约300次;不载花蜜飞行时,翅膀平均每秒振动约440次.有经验的养蜂人能辨别出蜜蜂是出去采蜜,还是采蜜回来.养蜂人辨别所依据的特征是( )
A.声音的音调不同
B.声音的响度不同
C.声音的音色不同
D.飞行的路线和高度不同

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同步练习册答案