科目： 来源：《第3章 光和眼睛》2010年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

如图，探究光的反射规律时，在平面镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成．让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB．实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了______（填“镜面”或“漫”）反射．若将F板向后折转一定的角度，则在F板上______（填“能”或“不能”）看到反射光，此时反射光线和入射光线______（填“在”或“不在”）同一平面内．

科目： 来源：《第3章 光和眼睛》2010年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

如图是研究平面镜成像特点的实验装置．
（1）此实验中用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于通过玻璃板找到像．如果有4㎜厚和2㎜厚的两块玻璃板，为提高实验效果，应选择______㎜厚的玻璃板做实验．
（2）某同学点燃蜡烛A后把它放在玻璃板前的某一位置处，再把一支没有点燃的蜡烛B移到跟前面那支蜡烛的像完全重合．在纸上记下两支蜡烛的位置，用直线把这两个位置连起来，用刻度尺测量它们分别到平面镜的距离．根据这一组数据，他得出实验规律：“平面镜成像时物距总是与像距相等”．你认为该同学的做法恰当吗？为什么？______
（3）取两段同样的蜡烛是为了比较像和物体______关系；
（4）移去蜡烛B，在其原来的位置放一块光屏，光屏上不能承接到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是______（选填“虚”或“实”）像．

科目： 来源：《第3章 光和眼睛》2010年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

在“探究凸透镜成像特点”的实验过程中，如图所示，小瑾他们小组进行了以下步骤：

（1）将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜焦距约是______cm．
（2）小瑾同学将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度．其目的是使像成在______．
（3）实验过程中凸透镜保持在光具座上50cm的位置处不变．将烛焰移动到光具座上的15cm位置处，移动光屏，使烛焰在光屏上成了一个倒立、______的实像，应用这一原理制成的光学仪器有______．
（4）改变蜡烛的位置，使其位于46cm刻度线处，小娟同学从透镜的______侧（选填“左”或“右”）通过透镜可以看到一个清晰的正立的像．利用这种成像规律可制成______镜．
（5）探究完凸透镜成像的特点后，小瑾同学想验证一下自已的新发现．把图中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜．给“眼睛”戴上远视眼镜，使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像．若取下远视眼镜，为使光屏上得到清晰的像，应将光屏______（选填“远离”或“靠近”）透镜．

科目： 来源：《第3章 声》2009年单元测试卷（赣州市）（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：《第3章 声》2009年单元测试卷（赣州市）（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：《第3章 声》2009年单元测试卷（赣州市）（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：《第3章 声》2009年单元测试卷（赣州市）（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：《第3章 声》2009年单元测试卷（赣州市）（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：《第3章 声》2009年单元测试卷（赣州市）（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：《第3章 声》2009年单元测试卷（赣州市）（解析版） 题型：解答题